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仙境的地方，讓這裡的孩子見識到外來的繁華和熱鬧，也會燃起他們心頭的熱烈和希望。
“好，我知道了。”寧泊拿出手機，站在原地，鏡頭環繞一週，拍了一個1分鐘的影片給影視公司負責人發了過去。
隨著幾聲喊山的號子傳來，來接人的村長到了。
村長五十多歲，同來的兩個年輕人，一個是學校的校長，另一個是學校的老師，也是村長的兒子。
大學畢業後在外工作了兩年，去年回家過年後便沒再出去，留在學校裡當起了代課老師。
“小巫，我們這山路不好走，一會兒你可小心些。”見面寒暄過後，村長不由叮囑道。
結果一行人出發後才知，巫芋是最不需要擔心的一個。
學校所在之處是三個村的村民人工開鑿出來的山間平地，原本想要建個供銷合作社，滿足村民日常購物所需。
後來得到捐資助學的款項後，便換作了建校辦學，而原本計劃的供銷合作社，則改換到村口的老屋重建。
“我們這裡窮是窮，但是窮鄉水美無刁民，你們幾位放心，這裡的老百姓都很純樸，知道你們是給娃娃們蓋學校的大功臣，都要給你們辦酒席呢。”
村長邊走邊聊，高興得臉上的皺紋都在汗水中發光。
走了將近一個小時，一行人終於到達學校。
學生們剛吃完午飯，正站在操場上列隊迎接他們這些遠道來客。
“敬禮！”
一聲響亮的童聲響起，接著小同學們齊刷刷地將手臂舉過頭頂，紅領巾在燦爛的陽光下鮮豔明媚，是希望，更是未來。
巫芋臉上難得露出輕鬆喜悅的笑容。
寧泊望著操場上空高高飄揚的五星紅旗，不由得生出崇敬之情。
算起來，他在國外的求學時間，比在國內上學的時間多。
所以現在感受到的一切，對他來說，陌生又親切。
除了學校，附近沒有可安排住宿的地方。
所以村長安排校長收拾了四間教師宿舍，作為巫芋、寧泊還有保鏢的住宿地。
午飯是村民們送上來的百家菜，大碗小碗擺了好幾個拼起來的書桌。
“現在學校裡有兩位正式老師，其他代課老師都是省城大四的實習生，他們都很優秀，教娃娃們也耐心。”
“像美術課、音樂課這些，我們都沒有落下，而且還正經有幾個學得不錯的娃娃呢。”
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