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,這才徹底放下心來。

不過寒兒卻尷尬的小臉通紅,他都快忘記自己有多久沒在凡人面前光著身體了。

很快就過去了一天,周單秀和衛老頭見寒兒沒啥事,這才放下了對妹妹妹夫等人的不滿。

而村子裡的人,也都在傳秦寒被雷劈,卻一點事都沒有的事,說這孩子福大命大,以後肯定是個了不得的人。

在他們看來人活著就已經是奇蹟了,更別說孩子除了衣服破了外,整個人毫髮無傷。

這已經不是用奇蹟就能形容的。

就這樣,寒兒因為被雷劈,卻一點事沒有成為了全村人的談資。

老秦家的人,多少次死裡逃生,無論有多少風險,到最後都一點事沒有。

說明老秦家是被神眷顧的家庭,這樣的猜測讓眾人羨慕不已。

第二天,秦寒就正常上課了。

朱厲康不知道從哪裡聽到了秦寒被雷劈的事。

生怕秦寒有什麼事,便全程跟在秦的身後,他去哪就跟到哪,宛如一個跟屁蟲。

他雖然不會治病救人,可他能在第一時間在看到秦班長出事的時候喊人。

這也是,他跟秦寒的原因。

秦寒好幾次,讓他不用跟著自己,可朱厲康就是不聽,無奈他只能放棄勸說,讓他跟著。

不就是被雷劈嘛,怎麼一個個都把他當成紙老虎了?他有那麼脆弱嘛?

下課後,老師佈置的作業,依舊交給了朱厲康,秦寒便把自己的筆和紙還有橡皮擦都給了朱厲康。

這些都東西,他都用不上,而朱厲康給他寫作業,他總不能白嫖他的本子和筆吧?

而朱厲康,每天都要寫雙份的作業,不知不覺就形成了兩種筆記。

而且兩種筆記的字,都有了很大的提升。

其實他並不是很聰明型別的孩子,但有一點,他比很多孩子都要刻苦。

他在家裡的時候,除了幫媽媽奶奶幹家務活,剩下的時間,就是看書寫作業。

有時候寫完了,他就拿樹枝,在地上寫。

一來二去,他的字不知不覺就好看多了。

秦寒則在上課時間,依舊我行我素的睡覺,有時候老師偶爾抽查他,給他提問,他也是有問必答,毫無差錯。

面對這樣的天才學生,汪老師和謝老師恨不得把他給供起來。

在他們有生之年,能遇到如此聰明絕頂的學生,真是生而無憾了。

隨著日子一天天過去,大家對秦寒被雷劈的事,熱度漸漸退了下去。

而周單秀和衛老頭兩人在老秦家住了五天,便說啥也不肯住了。

這俗話說,金窩銀窩不如自己的狗窩。

離開家裡這麼久,他們還真不放心家裡的家禽,就怕兒子兒媳婦們忘記去餵了。

最後,秦建黨和秦建國把他們送回去了。

而秦寒覺得,是時候告訴他們自己為什麼會被雷劈了。

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