第17章 糾結，三本言情書到底該如何處置呢？

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，我同意鬱靜的推測。所以，這第13條規則所考驗的，應該是如何找到正確處理這三本書的方式！”

衛少傑開口道：“一般而言，對於自己不要的書籍，無非就只有三種處理方式：一是直接丟掉，二是送給同學或朋友，三是低價賣掉。”

於芳華：“但是你說的這三種又可以延伸出諸多的選項，比方說送給同學，林曉是送給男生呢，還是送給女生？是送給本班的同學呢？還是送給別班的同學？”

鬱靜的雙眼微微眯了眯：“所以說，這裡邊一定有隱藏提示！就像是第三張紙條的提示藏在了語文卷子的閱讀理解題裡一樣。”

一直一言不發的秦剛，終於肅色點了點頭：

“嗯，我同意鬱靜的看法！只不過，究竟該如何找出這第13條規則的隱藏提示，現在也只能靠林曉自己了！”

…………

下午第一節課是數學課，講的是函式的應用。

林曉聽得有些昏昏沉沉。

雖然她高中畢業才一年多，但高中數學卻已經全部還給了老師。

幸好，最近幾天沒有數學考試，否則林曉可能真的就要死在數學上了。

雖然她獲得了過目不忘的天賦，但數學光靠死記硬背是不行的，你得理解、消化、吸收了，才能應對那些千變萬化的數學題。

好不容易熬到下課。

蘇珊從抽屜裡抽了幾張紙巾：“走，一起去wc吧。”

林曉搖了搖頭：“你自己去吧，我沒尿。”

蘇珊不樂意地拉起了林曉的胳膊：“哎呀，陪我去一趟嘛，就算沒尿，你也活動活動，老是這麼坐著，容易導致肛管周圍靜脈血流瘀滯，從而引發痔瘡的！”

林曉被蘇珊拽得沒辦法，只得從座位上站了起來。

規則9：【教學樓的廁所是危險的，如果要上廁所，請一定要結伴而行。】

這條規則大機率是正確的。

而且，林曉現在是和蘇珊一起結伴前往，所以應該不會有什麼危險。

在女廁外稍微排了一會兒隊，林曉進了格子間，剛一蹲下，就感覺胸口傳來一陣輕微的窒悶感。

林曉瞳孔陡然收縮，難道……第9條規則是錯的？！

林曉立刻氣運丹田，用最快的速度逼出身體裡的廢水，然後飛也似地逃出了衛生間。

胸口的窒悶感依然存在，但奇怪的是，也並沒有什麼詭異的東西追出來！

這時，蘇珊從廁所裡走了出來，一邊甩著溼漉漉的雙手，一邊笑著說道：

“你可真夠快的啊！”

林曉掀了掀唇角：“都跟你說了，我沒尿。”

兩人又在教室的走廊上站了會兒，直到第二節課的上課鈴聲響起，才走進教室在座位上坐了下來。

等到第二節課下課的時候，林曉覺得胸口的窒悶感似乎又變重了一些。