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原本還想據理力爭，可眼見胡有才如此暴烈，都嚇得鵪鶉也似，不敢吱聲了。

沒了對手的胡有才也偃旗息鼓。

群主佳茗媽媽跳出來打圓場。

「耀祖爸爸性子是急躁了點，但話糙理不糙，說的確實是大實話。大家都是講道理的人，自然該一碼歸一碼，拋開餘老師性向的問題，誰能挑出一點毛病？」

一群人不做聲。

確實挑不出來。

不然大家當初也不至於挑了一圈，最終選定青葉幼兒園。

餘老師人長得好，性格溫柔又耐心，還順帶幫忙輔導心理，小朋友們一天不見就想……

朝夕相處的孩子們遠比大人的感受更直觀，也更真實。

佳茗媽媽繼續道：

「說到性向，世界之大，無奇不有，本來同性戀和異性戀、無性戀什麼的，都是正常現象。

就好像人有那麼多膚色，口音、五官，各不相同，總不能因為有的人跟大多數人長得不太一樣，就說人家不是人了吧？

說白了，也就是談戀愛嘛，人家也沒影響誰，咱們也不該這麼固步自封的。

國外不是好多國家都可以結婚了嗎？可見確實不礙事。

想必將來咱們群裡也會有不少人送孩子出國留學，那外面的環境更複雜，這種事情更多，難道就閉耳塞聽？」

現在有老師喜歡同性，你們跑了。

那將來要是有同學、同事，甚至是領導喜歡同性呢，也跑？

到底是誰怕誰！

除了胡有才很捧場地發了個大拇指外，群裡老半天沒動靜。

胡有才把這段話翻來覆去看了好多遍，嘖嘖有聲。

真不愧是文化人啊。

自己急了就罵人，看看人家，說的一套一套的，真像那麼回事兒！

「爸，你看什麼呢？」

胡耀祖好奇地問。

胡有才揉了揉他的大腦袋，「沒什麼。」

頓了頓，又貌似不經意地問：「你們餘老師和廖叔叔談戀愛了，你怎麼想的？」

胡耀祖眨巴著眼，滿面茫然，「啊？」

還能怎麼想？

就，戀愛了唄。

大人不都戀愛嗎？

小朋友愁眉苦臉想了半天，也沒抓住重點。

半晌，試探著問：「他們結婚的話，我能去當花童嗎？」

胡有才：「……」

你這個切入點就很另闢蹊徑啊。

然而胡耀祖彷彿被開啟了問題匣子，小嘴兒叭叭的，問題一個接一個：

「那他們以後也會生小寶寶嗎？可是書上不是說，只有女孩子才能生小寶寶嗎……」

胡有才就覺得自己腦袋瓜子嗡嗡的。

他疲憊地捏了捏眉心，強行把兒子的大頭扭過去，「看你的動畫片吧。」

問得挺好，以後別問了。

群裡又有家長道：

「佳茗媽媽，你說得確實有道理，可想和做，是兩碼事啊。」

「對啊，就算外面有，孩子現在也太小了，以後再讓他們知道也不遲啊……」

「就是，萬一以後他們遇不到呢？」

大部分家長都這麼想的。

能拖一天是一天吧！

佳茗媽媽不贊同：

「我不這麼認為。逃避才是下下策，你越避之不及，越恐懼，現在越封閉，以後孩子突然接觸到，就越容易心態失衡……」

孩子的基本三觀應該從小培養，因為他們會模仿，會潛意識接受周圍人和事的態度：

周圍人覺得同性戀該死，一味逃避，避如蛇蠍，那麼在這種環境下長大的孩子，也