第32節

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小姑娘：“……”

高度一下拔高到肉、欲層次。

薄一昭忽然覺得問題似乎變得有點大條。

前所未有深刻地認識到，他現在確實是站在了危險的懸崖邊——

他必須懸崖勒馬。

儘快解決一些顯然拖延太久的問題。

第28章 危險邊緣

送走了盯著自己腹肌看了半天的“女學生”, 薄一昭端著那杯溫熱的牛奶在陽臺抽了只煙。

抽了一半將菸草熄滅在菸灰缸裡，他轉身回到客廳, 仰頭喝空了那杯溫熱的牛奶, 裡面沒有加上次加過的蜂蜜了，大約是因為半個小時前, 他在走廊上認真宣佈自己拒絕甜品。

放下牛奶杯, 薄一昭翻開今晚原本沒準備開的電腦，認認真真地開啟了搜尋引擎, 在搜尋欄輸入四個字：戀師情節。

百度百科說——

“美國心理學家赫洛克把進入性萌發期的青少年，對某一特定年長異性傾心和愛慕的情感、形象稱為“牛犢戀”（calflove）。”

男人的眉眼平靜, 要是非要有一個內心的描述, 那大概就是“哦”。

修長的指尖滾動滑鼠滾輪, 電腦螢幕白底黑字映照在那雙帶著探究和沉靜的瞳眸裡，當看到“中學生的戀師情結，透射出青少年對美好事物的純真嚮往, 從某種意義上講，具有一定積極的潛在動力作用”這樣的描述時, 男人的手停了下來。

百度百科溫馨提示各位被學生暗戀的老師——要正確引導擁有戀師情節的學生，引發其中的積極作用。

薄一昭：“？”

薄一昭並不懂所謂的正確引導以產生積極作用是什麼，但是他覺得這其中大概肯定不包括“偶爾讓學生看一看自己健美的腹肌”這一條……

這樣不對。

瞬間滿頭問號, 他有了再去陽臺抽一支菸的衝動。

……這百度百科真的不是在他媽胡說八道？

男人產生了這個疑惑之後，重點跑偏了，又去百度了下所謂的”百度百科是否可能胡說八道”，結果搜尋出來的結果是：任何擁有百度賬號的人, 都可以編輯修改百度百科詞條內容。

薄一昭：“……”

黑著臉扣下了電腦螢幕，他意識到自己壓根就是在浪費時間。

心不在焉地撇了眼桌子上那個杯壁上還掛著牛奶的空杯子，薄一昭開始認真地思考起來自己到底是怎麼和隔壁那個小姑娘攪和在一起的？

好像就是源於他，強迫症似的“不斷糾正其錯誤行為”，可惜糾正著，糾正著，自己好像就被帶著跑偏了。

可是明明已經足夠嚴肅，有理有據地擺在明面上拒絕了……

她還是越挫越勇地往上衝。

完全不服管教。

和過往那些型別真得不太一樣。

……難道真的要把她的腿打斷？

這個彆扭的問題困擾了薄老師整整一個晚上，直到快要天亮了才迷迷糊糊的睡著——

好在這一天他沒有課，也因為某些憂愁情緒，他暫時失去了大清早去學校門口折磨學生們的興趣，看他們有沒有穿校服，是不是戴歪了校牌，帶的什麼型別的早餐之類的……

那是心情好時的閒暇娛樂。

太陽照進屋子的時候，黑色的床單，堆積成山有些凌亂的深色被子裡，赤著上半身的男人懶洋洋地翻了個身……修長的指尖在睡得有些凌亂的黑髮裡穿過，手臂肌肉微微隆起，像是一頭蟄伏在樹梢上的矯健的豹。

劍眉輕皺，第一縷陽光透過窗簾縫隙照在臉上時，他掀起被窩，蓋住了臉。

在接近八點的時候，男人被接連微信簡訊的聲音吵醒。