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或揮毫作文,或停筆思索。
來佈置題目的書童束手立於上首,眼觀鼻鼻觀心,只等著最後收攏文章,遞交給先生。
牛乃棠坐在穆明珠前面,抓耳撓腮,至此時才寫了個題目。她本就是這一屋子裡年齡最小的,還逃了半年課,能把題目解釋清楚已是不易,更何況還要契合題目寫一篇文章出來。學習比起看話本來,怎麼都枯燥艱澀了許多。她有心裝病躲出去,又害怕給就坐在身後的表姐攔住,真正是如坐針氈,就盼著放課的鐘聲響起。
距離放課還有一段時間,穆明珠倒也不著急,見少年沒有反應,反正閒著也是閒著,便索性換了一支細筆在那紙上作起畫來。
她在現代有素描功底,此時細細的筆鋒簡單勾勒幾筆,便出了一個圓頂斗笠似的官帽。
穆明珠畫幾筆,便側頭看少年兩眼;看他兩眼,再又低頭勾勒幾筆。
紙上的畫作已漸漸有了雛形。
她畫的正是身邊的少年。
畫到最後,穆明珠想起作幽靈的那三年來,下意識在畫中少年身邊添了兩筆,連起來正是一口棺材,筆落了一半才覺不吉利,便又隨手塗去了。
書童提醒,「還有一盞茶時分便放課了,請諸位檢查各自文章。」
坐在穆明珠前面的牛乃棠,方才苦惱之下,竟趴在桌上不知不覺睡著了——畢竟她昨晚熬夜看話本,可是一宿沒睡,此時被書童的提醒驚醒,大驚之下,也顧不得文通字順,提筆便寫,只想著不能交白卷丟人現眼。
穆明珠瞥了一眼少年,卻見他的文章剛好寫到尾聲,心知是等不到他在紙上寫下給自己的回覆了。也是,以少年謹慎的性情,凡是落在紙上的字句都是慎之又慎的。
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