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了。

她以為這是幸福的開始，後來才發現這是幸福的錯覺。

方穆揚醒了，但醒來的他連自己是誰都知不道。他忘記了自己的出身，忘記了自己的英勇事跡，也忘記了他的年齡，他的父母，甚至連他自己的名字都不知道。

醫生不確定他是否有語言理解能力，因為他一句完整的話都說不出，他醒來後第一句話是對費霓說的，還是一個個字往外蹦的，他問費霓，你是誰？

旁邊的醫生告訴方穆揚：這是費霓，在你醒來之前，都是她在照顧你。

正常人應該說謝謝，而他只是重複了一遍費霓的名字。

知青辦的人得知方穆揚醒了，派人來看他，醫生說方穆揚的情況並不樂觀，他失去了記憶，這記憶不光包括他是誰，他幹了什麼，連以前習得的生活和學習技能都忘記了。

費霓當然不能半途而廢，她繼續每天去醫院做好事兒。她一切從頭開始，先教他的名字，一遍又一遍重複，又教給他怎麼寫，試圖喚醒他的記憶。她將講述他救人事跡的報紙拿出來，一遍遍給他念，她越念，越驚心，他已經救了三個人，他只要不會去救第四個人，就不會在醫院裡躺了這麼久。救三個人，也是英雄。

費霓不再給方穆揚剪指甲，他雖然現在只有六七歲孩子的意識，但身體上畢竟是個成年男人，醒來的和睡著的，是不一樣的。她教他剪指甲，透過剪自己的給他演示，然後她問他是不是會了，會了就點點頭，方穆揚點點頭，費霓把指甲剪給他，他抓住費霓的手，拿著剪刀去尋她的指甲。費霓的手急忙往回縮，我是讓你給你自己剪，不是給我。然而他跟聽不懂似的，繼續剪她的指甲。

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