第22節

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還有啊，如果哪個老師很不幸地在課堂上放了一個響屁……好吧，這件事情會迅速被學生們當做笑柄，說不定還會成為學生們講悄悄話時的保留節目，從此一代代傳下去，伴隨該老師整個職業生涯。

高年級的男孩中甚至還會流傳某些只可意會的流言。哪個女老師在某天穿了白襯衫露出了裡面的黑色內衣肩帶，哪個高年級女生從書包裡拿出作業時不小心帶出了一片衛生巾等等，這些都會成為他們話題。

總而言之，學生們中是沒有秘密的。大人們總把他們當成孩子，以為孩子們什麼都不懂，以為孩子們可以輕易被愚弄，但其實孩子們知道的東西往往早已超出了大人們的想象。他們並不能被小覷。

就拿嚴老師來說吧，他覺得沈靈寫出了不符合其年紀的作文，就直接斷定沈靈的作文是抄襲的，甚至沒有給沈靈解釋的機會，也沒有去找沈靈的班主任瞭解情況，強勢要求沈靈承認錯誤並大放厥詞，由此就可以看出這個老師非常獨斷專行。他對沈靈如此，對他自己班上的學生肯定也是如此。

很多學生當著嚴老師的面被他罵得痛哭流涕的，可等他們一轉身緩過心情後再聊起嚴老師時都帶著某種不屑。嚴老師不尊重學生。於是，大部分學生們看他的眼神中也只剩下四個字了：媽的智障。

偏偏嚴老師並不自知，或許還時常沾沾自喜。

沈靈在小塘實驗學校的小學部中算是一個名人。一來是因為他被李浩關照著。李浩雖然成績不理想，卻因為性格原因，在學生中混得很開。知道李浩的人，都知道李浩對於沈靈這個新生的重視。雖然他們中大部分都和沈靈玩不到一起去，可是見沈靈被嚴老師叫走了，他們立刻把訊息傳給了李浩。

二來嘛，就是因為沈真。在小學生的眼中，沈真簡直是個傳奇！他都不用來上課，考試時卻能考第一名！他超級厲害會畫畫！他還非常大方，只要對他弟弟沈靈好，有時候能吃到他送的免費零食！

放學鈴響時，沈靈才揹著書包走出教室，就被李浩堵住了。

李浩的教室在樓上，除非他會瞬移，否則現在才剛剛放學，他按理是不能出現在一樓的。

李浩自己解釋了一下：“我怕你一放學就跑不見了，所以只好提前出教室來堵你了。徐聞答應幫我瞞著不告訴老師。”徐聞是李浩班上的紀律委員，負責監督自習課紀律，是個很“兇”的小姑娘。

咳咳，據說李浩喜歡徐聞。但李浩當然是打死不認的。

事實上，李浩是真的不覺得自己喜歡徐聞。他只是喜歡和徐聞吵架而已。

李浩又說：“我聽說三年級那個嚴老師找你聊天了……什麼事情？不要緊吧？”

“沒什麼……”沈靈其實並沒有把嚴老師這事放在心上。當然，這並不意味著嚴老師的做法是不構成傷害的，如果換成是其他的學生，他們沒有沈靈的“成熟心理”，肯定早就委屈地哭了出來。

李浩轉了轉眼珠，湊到沈靈耳邊，壓低了聲音說：“你不說我也知道，他找你肯定沒什麼好事！你要是心裡不痛快了，千萬別憋在心裡！我認得嚴老師的腳踏車，咱們可以偷偷去把車胎戳爆了！”

沈靈和莫老師之間的玩笑話差一點就成真了，雖然實施的人變成了李浩。

沈靈知道李浩是關心自己，就把李浩帶到一邊的小花壇，三言兩語將事情的經過說了一遍。沈靈說：“戳爆車胎終究是小道，而且萬一被人發現了，我們還要背上‘頑劣搗蛋’的壞名聲。可我們為什麼要為了嚴老師那種人壞了自己的名聲呢？這不值得。而且這件事情吧，我真的沒有放在心上。”

“難道就這樣算了？也虧得那是嚴老師，學校裡沒什麼人願意鳥他的，大家都不怎麼相信他說的話。如果換成是另一個老師汙衊你，哪