第18節

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“班主任突然給明夏調位置，還讓你去講臺旁坐，導致劉巖瑞沒有同桌了，還把他叫到辦公室談話，大家都覺得，肯定是因為覺得他人品差，班主任覺得誰和他坐都不好，才這麼安排的。”

吳琪琪不喜歡背後說人壞話，但她覺得這就是事實，便很坦蕩地告訴王飛了。

本來，對於自己被挪去講臺旁坐的事，王飛本來還埋怨得不行，一聽吳琪琪這麼說，當即樂了：“原來老班是這樣想的啊！那我就很願意幫他解決這個困難，搬位置到講臺旁了。”

吳琪琪不屑地撇嘴：“說得好像你能拒絕似的。”

眾人討論得正熱火朝天，就見教室的前門被推開了，劉巖瑞從辦公室回了來。

立時間，教室就安靜了下去。

和昨晚明夏推門時如出一轍的情景，再結合調座位的事與班主任的談話，劉巖瑞當即就明白了。

可和明夏不一樣的是，他沒有可以說的隱情，也不會有數學老師和班主任幫他出面。

想到剛剛自己去辦公室，不僅班主任，數學老師、語文老師和英語老師，居然都站在旁邊，跟著一起教育他，說他不應該亂傳明夏作弊的謠言，劉巖瑞不甘地緊緊抿唇。

他學習從高一好到高三，明夏則是昨晚才證明了自己不是學渣，而且，她的英語依舊不好，其他課也不知道水平高低，可為什麼，老師都偏向她？

這不公平！

反手將門關上，假裝沒發現班級氛圍的異樣，劉巖瑞往自己的座位上走去，眼中滿是憤恨。

兩人桌，明夏搬去第一排後，就只剩劉巖瑞一個人了，空出來的那半張桌子，在所有座位都坐了人的教室裡，顯得格外突出。

他是全班唯一沒有同桌的人。

只是調個座位，原本，明夏對此並沒有什麼感覺。然而，連續幾天的課下來，她就覺得自己整個人都不好了。

雖然，明夏知道，高考主要還是語數外三門課，歷史只是選修，但興趣所在，是真的剋制不住。因此，她打算上課的時候認真聽，下課時間就是她自己的小世界，可以開開心心地看歷史。

課本上關於古代歷史的內容並不多，為了滿足自己的興趣，明夏只能在上網的時候，特意淘一些評價好的歷史類書籍，覺得感興趣，再買下來。

這是明夏本來的計劃。

但事實上，她穿越回來都兩週左右了，買了三本歷史課外書，卻是一本沒看完。

不知道怎麼回事，語文、數學和英語三個老師彷彿約好了一般，一人一天，除了給班上所有同學留的作業，還輪流著單獨給她佈置功課。

今天語文做閱讀理解，字跡必須工整；明天數學刷解答題，步驟一定要詳細；後天英語背單詞，錯一個抄十遍……

一週七天，就空了個週日給明夏，讓她還能看看自己最愛的歷史。

而且，他們就好像是知道她的理解力和記憶力很好一般，佈置給她的作業量比每天佈置給班級同學的作業量大得多。

天知道，明夏每天都是在和時間賽跑，拼命想快點完成作業，就為了能趕在明父明母規定的必須睡覺的12點之前，再看一會兒歷史。

真是聽者傷心、聞者落淚的辛酸。

週日，最後一節自習課，明夏正在做作業，想著提前完成，晚上還能多看一會歷史，寫累了的揉手腕間歇，抬頭看了眼前面的王飛。

他不知道和誰聊天，手指噼裡啪啦地按著螢幕打字，時不時咧嘴樂呵。

被學習壓迫成狗的明夏登時就不平衡了，伸腿，一腳踹他板凳上。

王飛被她這突如其來的一踹嚇了一跳，以為是老師來了，手忙腳亂地把手機收了起來。

看他那驚慌失措的緊張樣