第22節

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

“明夏，你有微信嗎？”突然，侯遠華開口。

明夏下意識點頭，還沒反應過來，旁邊的明母就已經忍不住了，直接用胳膊肘搗了她一下：“快和老師加微信啊，以後有什麼想不明白的歷史方面的問題，也方便問老師。”

明夏這才反應過來，趕忙拿出手機，和侯遠華加了微信。

身為京華大學人文學院的院長，想和侯遠華見面的人就不知多少，更遑論加微信了。

事實上，侯遠華也就是被明夏對歷史超乎尋常的熱愛戳軟了心的一角，這才主動提出加微信的事，換作別人，別說讓他主動提了，請求加微信也會被婉拒。

聽到明母的話，侯遠華開口，十分直白：“我工作很忙，看微信時間不多，有問題最好還是問你現在的歷史老師或者上網查。我加你，是打算如果明年你成功考上了京華大學歷史專業，我會送你一分小禮物，保證你喜歡。”

對明夏來說，侯遠華這個級別的人物，光是偶遇已經很幸運，能給他留下印象更是驚喜，最後還加了微信就直接是奇蹟了。

對此，她十分有自知之明，聞言，連連點頭，表示自己不會隨意打擾老師。

侯遠華滿意地點了點頭。

從京華大學回家後，接下來的整整一週，明夏都沉浸在認識了歷史大佬的喜悅之中，學習起來彷彿打了雞血。

之前，她雖然也很努力，但明顯嚴重偏科歷史，但現在，卻是每門課都一樣用功。

高三（9）班任課老師之間5v1的僵局終於打破，吳偉平終於不再被其他幾個老師機體針對了，進入友好和諧階段，但他卻總有種失落感。幸好，明夏上歷史課時的認真態度依舊沒變，他才鬆了口氣，安心了。

這個小變化，明夏沉迷於學習，沒注意到，每天晚上大課間都和她一起去辦公室報到的王飛卻是發現了，屁顛屁顛跑過去和她分享。

“明姐，你知道這叫什麼嗎？”趴在明夏課桌的邊沿，王飛賤兮兮地挑眉。

“叫什麼？”明夏低著頭，正在看歷年來的語文高考滿分作文，漫不經心地問。

王飛：“雨露均霑，後宮安寧。”

明夏表示拒絕：“不，其他課都只是擋箭牌，我的真愛只有歷史這一門課。”

第十五章

的確，明夏有遠超常人的理解力和記憶力，但學習這件事，不是可以輕輕鬆鬆一蹴而就的，長期的積累和系統的思維模式的培養也很重要。

在星際時代，她學的就是數學專業，理科思維很強，但在21世紀，作為一個文科生，並不是單純的背書就能搞定所有，答題邏輯也很有講究。

比如語文這門課，明夏雖然默寫類都答得不錯，但在閱讀理解方面，丟分就一直很嚴重。

就比如，一篇文章裡，心情不好的作者寫到一扇窗戶是藍的，下面的題目就問作者這麼寫的意圖。

明夏：？？？

這個問她幹嘛，不應該問房子的裝修人員嗎？又或者，作者可能就是單純喜歡這個顏色唄。難不成，人家寫這篇文章的時候，還要把房子重新裝修一下，應應景？

但就算心裡嘀咕，題目還是要答的。

思考了一下大部分題目的套路，明夏回答：藍色表示憂鬱，表現了作者壓抑的內心。

語文老師把試卷拿過去，批改後，直接0分打回，說她根本沒有理解文章真正想表達的意思。

明夏一臉茫然地翻開答案，就見正確答案寫著：“藍色代表天空，窗戶象徵自由，作者在通篇壓抑的文章中，透過這扇藍色的窗戶，暗示了自己對自由和解放的嚮往。”

明夏：……

行吧，文化人的世界真複雜，她還是得繼續多練練啊。