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“你說的是我們班的那個明夏嗎?她真的全寫對了?”錢麗麗一臉震驚。
李明翠忙不迭點頭:“還是她自己舉手的!而且,按照她的性格,就算在我桌子上看到這份試卷了,估計也不樂意去查答案。你說,這到底是怎麼一回事啊?”
趙建春正好去飲水機那邊接水,聞言,一邊倒水,一邊樂滋滋地把明夏昨天在辦公室時發生的事情給說了一遍。
得知事情經過,李明翠和錢麗麗都驚呆了。
擔心學習好壓力大而藏拙?這是什麼想法啊!這年頭,不都是學生被家長、老師逼著學習,學習不好的話,壓力才大嗎???
“昨天晚上,老趙把他們班那個明夏叫來辦公室的時候,我也在。”隔壁班的數學老師手中拿著一張卷好的煎餅,邊吃邊走了過來,語氣感嘆,“那小丫頭真的厲害,幾乎是看完題目就知道答案,數學天賦絕對不一般!”
“我覺得,她應該記憶力也不錯。”李明翠想了想,開口,“今天這份文言文試卷上,有的單字解釋,我上課就隨口提過一次,都沒寫在黑板上,但她還是寫對了。而且,她寫的時候,明顯沒有絲毫的糾結或猶豫。”
馬上是錢麗麗的英語課了,聽他們都這麼說,她不由得也期待起來。
明夏的英語會給她帶來驚喜嗎?
“哎哎,不討論了,我要趕緊吃完,準備去上課了。”看了眼牆壁上掛鐘的時間,隔壁班數學老師三口作兩口地把煎餅吃完了,便去收拾教材,“對了,我買了煎餅和冷盤,有人要吃直接在我桌子上拿啊。”
辦公室其他老師笑著應聲,就去卷煎餅,還有老師拿了蘋果或餅乾放他桌上,讓上完課回來吃。
錢麗麗沒有心情吃煎餅,她現在滿心都是對如今不再“藏拙”的明夏的期待和好奇,收拾了教材,就匆匆去了教室。
正是課間,大家都在聊天說話,見錢麗麗現在就來了,大家以為要提前上課,趕忙各回各位。
將教材放到桌子上,錢麗麗直接看向明夏,見她端正地坐在座位上看書,好奇地繞到她身後看了一眼。
歷史?她還以為會是數學。
滿足了好奇心,錢麗麗伸手,拍了下她的肩:“明夏,你跟我來辦公室一下。”
見明夏跟英語老師去辦公室了,班級同學彼此對視了一眼。
英語老師怎麼把明夏叫辦公室去了?難不成,也是懷疑她作弊?數學老師沒和英語老師說嗎?以明夏真正的實力,肯定沒有嘛。
想到作弊那件事,班上同學不由得把視線都投向劉巖瑞。
感受到班級同學的視線,劉巖瑞假裝整理書立,面色卻難看極了。
他只是聽錯了訊息,又不是故意說明夏作弊,至於一直這樣針對他嗎?
而且,他們為什麼就這麼容易接受了明夏“藏拙”的事?她難道是天生影后嗎?兩年了,一點破綻都沒有?
他還是覺得明夏有鬼。
學渣就是學渣,怎麼可能是學霸?只要找到機會,他一定要戳穿明夏的真實水平。
突然被英語老師叫來辦公室,明夏其實很懵。
她穿越回來的時候,只考了最後一場數學,語文的默寫是早自習正好看了的。
如果是數學老師或者語文老師找她,她都能猜到原因,但英語她是真的什麼都沒做啊。
就在明夏疑惑不已之時,錢麗麗和昨天晚上的趙建春一樣,從辦公桌上的書架裡,拿了一本自己買的習題冊出來,隨意翻到其中一頁,讓明夏把選擇題做給她看。
明夏:……?
她看了眼那些選擇題,只記得“a”是“一個”的意思,剩下的其他單詞,也不知道是老熟人還是新朋友,反正都不認識。
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