自捅千刀提示您：看後求收藏（第106節,國寶級學霸,自捅千刀,叢書網），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
聞言，吳琪琪有些哭笑不得。
她親愛的明姐啊，網上這句話的真正意思，其實是“在該努力的時候努力了，以後就有機會得到自己喜歡的東西，滿足各種需求。”
而這個努力，主要是指金錢、地位、履歷方面，和明姐的理解完全不一樣。
但是吧，她一點都不想告訴明姐這個真正的含義。
因為，她覺得，明姐說的意思才更讓人覺得有動力啊！
努力的目的，不應該是物質上的享受，而應該是滿足精神上的需求。這就是為什麼，明姐比賽時形成絕對優勢的特色被其他參賽者學了，她卻很高興。
這就是追求的本質不同。
一瞬間，吳琪琪既有動力，又覺得有些迷茫。
她覺得自己該努力了，和明姐一樣，為自己真正的熱愛去奮鬥，可另一方面，她又還不確定，自己最想要努力的熱愛，到底是什麼。
夢想啊……
她的夢想是什麼呢？
*
比賽完，明夏回到學校，繼續上課。
22日的時候，她正上著數學課，就見英語老師錢麗麗一直在教室外面溜達，時不時張望教室裡面，一副猶豫著要不要叫人的模樣。
數學老師趙建春是個好說話的，性格也比較體貼，見狀，便主動過去，將教室的門打了開，問她：“錢老師，是有什麼事啊？”
見趙建春都已經把教室的門開啟了，錢麗麗便也不糾結了，笑容止都止不住地和他說明夏進了“希望之光”英語風采大賽總決賽的事，因為她剛剛收到訊息，說她的“優秀指導教師”證書正在寄來的路上，因為明夏直接就給她拿了省冠軍。
趙建春有些酸酸的。
他還沒有這個證書呢，明夏可是都進了h國決啊。
就在這時，趙建春的手機突然響了，是隔壁班孫老師打來的。
他接起電話，就聽電話那頭，孫老師的聲音大得他耳朵都疼了，便稍稍拿得離耳朵遠了一些。
可就算他特意拿得離耳朵遠了，孫老師的聲音還是大得不行，就跟在人耳旁嚎似的，偏偏又似乎是太興奮了，說的話都聽不清是什麼。
趙建春忍不住微微皺眉：“孫老師，你說什麼？冷靜一點，我聽不清啊。”
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。