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“爸爸錯了,爸爸想你道歉,我兒子是天底下最不可愛的人。”

“聶教授,你差不多得了啊,不要得了便宜還賣乖。”

“大頭,你一句話兩個得了,意思還不一樣,爸爸到底是要【得了】呢還是【不要得了】?”

聶廣義長出一口氣,他現在是真心覺得,爸爸比他更像小孩子。

索性接著自己的話題往下說:“我把打鐵花誤認成放煙花,但鐵花和煙花的結合,早就已經是打鐵花推陳出新的方式之一。”

“爸爸也看到了,場面蔚為壯觀,確實和你小時候看的打鐵花有些不太一樣了。在空曠的地方搭雙層的花棚,在花棚上面安放好煙花,十幾個人一起打鐵花,用打鐵花飛濺的鐵水,去點燃提前掛在花棚上的煙花爆竹。”

“所以啊,聶教授,這種極具觀賞性的非遺技藝。只要被關注到,就會有很多人願意去學習和傳承,不僅繼承了,還慢慢發揚光大,堪稱繼往開來。”

“打鐵花確實不像大多數非遺技藝那樣,不是被束之高閣就是在博物館安家。”聶天勤表示了贊同。

聶廣義接話:“聶教授不覺得奇怪嗎?”

“這有什麼好奇怪的?”

“打鐵花是和萬安橋所屬的木拱橋傳統營造技藝,是同一批進入國家級非物質文化遺產名錄的。打鐵花都能上春晚了,萬安橋如果不是被燒了,除了鄉里鄉親,基本上還是無人知曉的狀態。”

“大頭啊,打鐵花其實很危險的,你小時候不是還差點被嚇哭嗎?”聶天勤揭短上癮。

“遊離在危險的邊緣,每分每秒,都在和被灼傷擦肩而過,在觀賞者的眼裡,又像是純潔無害的花朵綻放。這種玩弄自然的快感,對年輕人來說,是很有吸引來的。”

“你說的沒有錯,但打鐵花的經驗並不能用在木拱橋傳統營造技藝的傳承上面啊。”

“所以我一開始就說了,不同的技藝要有不同的傳承方式。”

“那大頭和爸爸說說,什麼樣的傳承方式適合木拱橋傳統營造技藝?”

“首先不能想著什麼家族傳承啊,什麼村裡的木匠啊,要多找找我這樣的人。”

“如果沒有一點家族傳承,願意留下來修木拱廊橋的年輕人,已經不多見了。”

“所以說,一開始,定位就是錯的。像木拱廊橋這一類的非遺傳承真正想要傳承下去,就得從物質追求,轉為精神追求。”

“怎麼轉?”聶天勤認真發問。

“不能讓那些還沒有解決溫飽問題的年輕人為愛發電,就得找我這樣的——有能力,有才華,老爸是大教授,老媽還給留了一大筆財產……”

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