第273章 證明自己不會拖後腿

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攻克自己的薄弱項。

同一時間，南溪荌為了不拖大家的後腿，也有加緊時間認真鑽研比較難得點。

包括最近這一段時間，燁梁凱每天下午都會去南溪荌家兩人一起學習，雖說是陪伴著學習，但事實上算是相互監督。

說實話，一個人學習估計會時不時發呆或者不能長時間集中注意力。

也可能是南溪荌想得第一的想法，以及同時想帶著全班同學一起向前進步的目標推動著她。

在下次考試前的這一段時間裡，南溪荌非常合理的分配了班級裡的部分難題講解任務。

因為是高三畢業班，所以下午會有空餘的兩節自習課，讓大家做科目試卷，一週都不帶重樣的。

不過，高三年級組的老師們也比較忙碌，會時不時有全體會議，這就導致偶爾自習課的試卷有難題沒有老師當場講解。

南溪荌讓班級裡擅長各科科目的單科班級小狀元在不同試卷有難題時，負責上講臺講解。

這樣講解的好處就是，不僅班級其他不會這道題的同學會瞭解題方法，而這個擅長此科目的班級單科小狀元還會將這種題型記得更加清楚。

以此往復，班級裡發放試卷，大家做題時的問題都在漸漸變少，正確率都在不停提高。

這對於南溪荌來說，對於高三一班全班同學來說都是一個好現象。

不會像之前老師太總是不斷的否定班級裡的所有人，總是貶低大家智商不夠，或者直接說腦子不好，那種的效果要好上很多。

在之前的那種一直不被肯定的環境下，會讓大家不停地自我否定，導致逐漸沒有信心，在做題方面都不敢肯定自己答案的正確性。

南溪荌無法想象，高三一班在之前的兩年裡是怎麼在老師太這種強勢貶低下成長的。

不過，不管，以前怎麼樣，南溪荌都不想再去追究。她只想著現在自己用盡各種辦法提高自己的成績，提高班裡同學的成績。

這樣才可以贏得和老師太的對賭協議，才可以儘可能的提高班裡同學被老師太那種壓抑式的對待。

不過還有一點很重要，就是班主任的配合度，或者說班主任想知道自己的班級到底能不能如南溪荌所說變成一整個年級的頂尖。

這是對於，每個班主任來說，都是最好的回報。

接下來的日子裡，大家都在全力以赴的做好考前準備。