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南溪荌打算先根據蝴蝶的結構紋路進行解構分割，蝴蝶紋樣來自少數名族傳統蠟染衣上的蝴蝶紋。
她想在設計款式上做一點與眾不同的地方，於是拋開了長裙魚尾之類的款式，選擇了褲裝禮服的形式呈現。
南溪荌設計的一套禮服，整體結構上分為兩件套，一件為抹胸連體褲裝，一件為半高領緊身打底。
首先看到的是上衣的這件打底，可以清楚的看到，打底為半高領。
前領口有一盤扣，前胸部分有三處鏤空分割，整身的布料有蝴蝶紋暗紋處理。
接著視線往下，是抹胸連體褲裝，在以腰帶為橫切面，進行上下左右四處分割鏤空，從而對應蝴蝶翅膀的肌理紋路，並在前身解構分割處佈滿立體蝴蝶紋。
南溪荌在繪畫蝴蝶翅膀肌理紋路時，很小心翼翼，生怕下筆太用力而造成失誤。
衣服的整體色系是藍紫色的，正好呼應上‘青花瓷’的要求。
南溪荌認為，這次老師出題的目的在於，發揚華國傳統特色，不一定設計全都一味地模仿國外的款式，華國的服裝設計師就要有華國自己的風采。
她所理解的是，服裝設計這個職業不光要創新做出‘新’的東西，更不能忘了這些‘老’的東西，這樣才是傳承的意義所在。
這次製作成衣的布料，實操老師在大家全體畫完設計稿之後，帶領著大家來到了放置布料的庫房，任由大家自由挑選。
在大家驚呼著感慨庫房的布料之多，有點眼花繚亂時。
南溪荌已經確定好了自己要用的布料，並且快速選擇好。
她沒有發現，這次實操老師全程注意著她，眼神裡全是讚許的目光。
南溪荌就在大家還在挑選布料時，拿著自己選好的布料，獨自回到了實操教室。
一頓操作猛如虎，等到其他人回到教室的時候，南溪荌已經打好了版型。
“嘖嘖嘖，南溪荌你是神速啊！”
“你是怎麼做到的？”
“這手速，我也想要！”
“安靜，回到自己的座位上快點操作。”
在大家紛紛議論的時候，實操老師出聲制止了大家有些浮躁的聲音。
南溪荌並沒有被剛才的聲音影響，她在沉浸式的製作成衣，完全的陷了進去。
因為實操老師的控制，教室裡全都是剪刀裁剪的聲音和踩縫紉機的聲音。
南溪荌選的兩種布料都是比較難操作的，因為要將兩種布料拼接起來，所以在縫紉上面多下了功夫。
脖子那裡衣領的扣子也是運用了傳統的盤扣，盤扣可以完完全全體現出蝴蝶的主題。
最後，南溪荌在腰線那邊的蝴蝶紋路處加上了屬於自己獨立風格的水鑽元素。
最後一顆水鑽縫合完成，南溪荌才感覺到了大功告成。
她小心翼翼地擺正衣襬，把衣服調整到最佳展示面，長長的撥出了一口氣。
“啪啪啪啪～啪啪啪～”
突如其來的掌聲下了南溪荌一大跳，她有些驚魂未定地拍了拍自己的胸脯。
“好看！真的好看！”
“如果誰穿上這身禮服，不管是哪個國的人一眼就能看出它是華國的！”
所有的讚歎聲包圍著南溪荌，讓她有點受寵若驚的樣子。
突然，南溪荌的肩膀被拍了拍。
她轉過頭髮現，是實操老師。
“你！確實可以出師了！”
“我們這的集訓很成功，不僅有南溪荌這樣優秀的設計師，還有你們一個個優秀設計師的潛力股，你們都是華國的驕傲！”
實操老師看著她們所有人，好像是看著未來服裝界冉冉升起的新星一樣
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