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班主任見她這麼輕而易舉地哄好了，那個一直撒潑打滾哭聲最大的孩子，不由得多看了她幾眼。
這時候有些膽子小的孩子，也慢慢停止了哭泣，有些惶恐地看著這邊。
隨後，沒過多長時間，在班主任和生活老師不斷的努力下，班級裡漸漸安靜了下來。
老師們終於鬆了口氣。
班主任和生活老師乘著大家安靜地間隙，抽空喝了口水。
“小朋友們，我們先保持安靜，老師在這裡做個自我介紹，和大家認識一下。”
班主任走上講臺清了清嗓子說道。
“你們好呀！我是咱們小四班的班主任，我叫周橙。大家可以叫我橙子老師。”
“我身邊這位是咱們班的生活老師，叫李苗苗。大家可以叫她苗苗老師。”
旁邊的生活老師面向南溪荌她們招了招手，嘴邊掛著一抹笑容。
“小朋友們好，我是苗苗老師。”
南溪荌看見班裡的小朋友注意力不太集中，東張西望著。自己主動出聲和老師打招呼。
“橙子老師好~苗苗老師好~”
其他小朋友才反應過來，跟著她聲音的尾巴，和老師打招呼。
隨後，老師讓南溪荌她們一一上臺做自我介紹。
老師最開始覺得南溪荌表現不錯，所以希望她能夠第一個上講臺來自我介紹。
南溪荌沒有推脫，畢竟自我介紹這種事情，都是誰先來誰先解脫。
她不由自主地挺直了身板，快步走向講臺。
先面向小朋友鞠了個躬，才開始進行自我介紹。
“大家好，我叫南溪荌，小名糰子。你們可以叫我荌荌或者糰子。我馬上快四歲了，比較安靜，喜歡看書和畫畫。很高興認識你們。”
她的臉上帶著笑意，卻沒有那麼深。是保持禮貌的姿態，眉宇間坦然自若。
其他孩子看見有人率先上臺介紹自己，一些膽大一點的也開始躍躍欲試。坐在自己的小椅子上瘋狂努力的舉手，想要表現自己。
南溪荌完成了自己的任務，如釋重負一般回到了自己的位置坐好。
一邊的萱萱羨慕道：“荌荌姐姐，你太棒了！上臺講話一點兒都不緊張。”
看見萱萱羨慕又緊張的樣子，她握住萱萱的小手。給她加油打氣。
“萱萱，深呼吸。放好心態，你只要相信自己是最棒的，就不會緊張了。”
“你如果還是緊張的話，就把小朋友和老師當成大白菜，就不會影響到自己。”
萱萱使勁回握住她的手，堅定地點點頭。
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