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因為，如果說太多肯定會引起不必要的爭議，所以自我介紹南溪荌越簡單越好。
“啪啪啪啪～歡迎小妹加入六年級二班的大家庭？”
南溪荌的話音剛落，全班都響起了雷鳴般的掌聲。
讓南溪荌有點振奮人心，她不自覺地將嘴角的笑容咧的更大，剛開始有些擔憂的心情一瞬間放開了許多。
“謝謝大家！”
南溪荌無以言表自己內心的情緒，只能用這簡短的四個字來表達。
“南同學放心，咱們六年級二班不僅團結一心，學習氣氛也是很輕鬆的，不會真的向畢業班一樣那麼緊張。”
李濤老師看著班級裡這種場面很是淡定地拍了拍南溪荌的肩頭，給她多一點力量。
南溪荌也看出來了六年級二班所用同學的包容性，把起初的芥蒂也放了下來。
“對了，南同學，因為你的個頭有點小，我就安排你坐在講桌旁邊的第一排，以後，你都不用換座位，這屬於你的專屬座位。”
李濤老師給南溪荌指了指離兩人最近特地空出來的座位，解釋道。
南溪荌知道自己的個頭相對於六年級的學生來說是比較矮的，也沒有對李濤老師的安排做出排斥。
她乖乖巧巧的將自己的書包放進第一排桌子的抽屜裡。
“那個，班長，我辦公桌上有五年級和六年級的課本，你幫忙去給南溪荌同學拿過來。”
等南溪荌在位置上坐定之後，李濤老師指使著班長去拿書。
班長跑出教室的時候，南溪荌看到他的臉上沒有一絲不情願的意思，反而很樂意。
事實上，確實如南溪荌看到的那樣，班長很樂意。
在六年級二班所有同學的眼裡，南溪荌就像是自己的小妹妹一樣，是乖巧懂事的模樣，給誰誰都不忍心欺負。
班長以最快的速度跑去辦公室拿來了所有書本。
“南同學，我們這學期是從六年級下冊中間靠後的部分開始學習的，你可不可以跟上進度？”
“因為，四五月屬於我們複習時間，所以六年級的課程進度比較快。”
李濤老師看見南溪荌拿著書本有些發愣，有點擔心地詢問。
“啊？哦，我可以的李老師，我寒假的時候都有提前將五六年級的課程學習一遍。”
“那就好，那就好，我還擔心你跟不上進度呢。”
聽見南溪荌這樣解釋，李濤老師放心下來。
“那接下來，我們把課本上所有的學習園地都朗讀一遍。鞏固一下知識。”
這句話是李濤老師抬頭給全班同學說的。
(本章完)
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