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麗娜老師在看見全班同學舉手人數數量的多少之後，要求全班同學在星期五之前，去新華書店把《作文一學就會》這本書買回來。
麗娜老師還特地叮囑了一下，書的價格大概在二十塊錢左右，囑咐全班同學，儘量有條件就去購買。
南溪荌是等到第三節課下課之後，課間休息大概過了三分鐘左右,才去麗娜老師的辦公室將信件拿了回來。
她特地等五分鐘的原因，是擔心一些有心人士，因為投稿事件又給她穿小鞋。
雖然，南溪荌不怕應付穿小鞋的各類事件。但是，天天應付—並且每天應付好幾次，這種事情給誰誰都鬧心。
南溪荌以為，自己已經非常小心了，出教室的時候還特地轉身朝身後看了看,沒有人跟上來,她才去放心的麗娜老師辦公室。
南溪荌出教室門的時候非常小心翼翼，但是，她從麗娜老師辦公室出來的時候，卻沒有注意看身後有沒有人跟隨？
如果南溪荌現在轉頭，看向身後牆邊的拐角處，一定可以看到，那裡有一個人用一雙陰側側的眼睛盯著她。
一直盯到她從辦公室出來，回到教室裡去，那人才從嘴巴里哼出一聲，用力甩了甩手，隔了好長一段時間慢慢走回教室。
南溪荌還以為自己躲過了所有人的視線，成功安全拿回了文章被錄用的那封信件。
然而，現實卻和她想的恰恰相反。
第四節課是數學課。
也是南溪荌最頭疼的課程，雖然她現在是三十幾歲的心理年齡，但是,他為了保住自己全年級第一的位置，在學數學上面，還特地下了非常多的功夫。
南溪荌天生對數學的邏輯思維還是稍微差一些，要不然上一世的時候，她怎麼會淪為學渣一員呢？其中的原因就有數學這一門成績拉後腿。
所以，在南溪荌上數學課的時候，聽講都是非常認真的。
將老師講的每一道例題，都研究的明明白白，雖然南溪荌的數學邏輯思維有些差，不過，按照每一個種類例題的前後步驟，他還是可以分析出來同類題型大概的做法。
南溪荌做完數學老師佈置的最後一道課堂練習題，她長長地吐出一口濁氣。
看了看數學老師寫在黑板上的答案，核對完全正確後，才緩緩放下了手中的筆。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”
正巧這時。下課鈴打響了。
“好～同學們，這節數學課我們就講到這裡。”
“接下來，大家記一下今天中午的課後作業，第三題應用題和第四題應用題，需要大家在作業本上完整抄好題目,列出計算過程以及記得寫答句。”
數學老師講完課後作業的要求，說了聲下課。
然後在全班起立齊聲喊老師辛苦了的時候,他面向全班同學點了點頭，走下講臺出了教室。
南溪荌看見數學老師走出了教室才洩了氣，慢吞吞地收拾書包。
“咚咚咚！”
還沒有，等南溪荌收拾完，她就聽見自己靠左邊的窗戶上傳來敲窗戶的聲音。
南溪荌抬頭一看，就看見笑嘻嘻貼在窗戶上給她做鬼臉的萱萱。
南溪荌用手形成一個喇叭狀，隔著玻璃大聲對萱萱喊。
“萱萱，你就是全校回家最積極的那一個，一下課就跟猴子一樣溜得飛快。等我一下，我馬上收拾完。”
南溪荌說完話就加快了收拾書包的速度，然後以百米衝刺的速度跑出教室，和萱萱手拉著手，快步走去學校門口的公車站牌。
每到放學的時候，公車都是來的最準時的。
南溪荌和萱萱以及其他學校的同學一窩蜂似的湧上了公車。
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