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覺得自己要被李二陛下敲傻了。
他不理李二陛下了,帶上李二陛下借調到他身邊的兩個禁衛去尋隨行至驪山的李德謇。
李德謇與李承乾交好,李承乾讓底下的人把孫思邈的下落告知李德謇,讓李德謇帶李元嬰去找這位老神醫。
得知李元嬰已經和李二陛下透過氣,李德謇便告假帶李元嬰出了行宮,前去附近一個村莊拜會孫思邈。
大唐立國已有二十餘年,戰亂帶來的傷痛已經逐漸平復,驪山行宮周圍的田野又恢復了過去的祥和模樣,入春後處處都透著蓬勃生機。
李元嬰鮮少在田野間行走,覺得什麼都很新鮮,不時停下來看看農夫怎麼驅趕耕牛翻地、蜻蜓怎麼試探著停到青青的嫩苗上。
李德謇見李元嬰這般模樣,也不催促,由著他走走停停,慢騰騰地行到村頭。
還未走近,李元嬰便看到村頭有株幾人合抱才抱得過來的老樹。此時那株婆娑的老樹下有朗朗誦讀聲傳來,細聽隱約能聽到“天地玄黃,宇宙洪荒”之類的,竟是前朝逐漸流傳開的《千字文》。
李元嬰初啟蒙時學的也是這個,全文由近千個不相同的常用字組成,既能幫初學者認字,又把許多道理與典故編了進去。
李元嬰好奇地走過去一看,發現樹下立著個和李治差不大的少年,約莫十一二歲,手裡拿著卷書在教導幾個齊齊整整坐在樹下的小孩。
他們有的帶了個蒲墊,有的直接席地而坐,年紀約莫是十歲左右,全都認認真真地挺直腰聽那少年口齒清晰地帶他們念千字文。
李元嬰覺得真稀奇,這麼個十來歲的少年人怎麼成了夫子?
那少年並未注意到李元嬰等人由遠而近,他拿著塊黑漆漆的木炭把字寫在樹身上給同伴們看著學。旁邊有條小溪,每教完一個字,那少年便用水把字洗掉,再寫別的字。
李元嬰駐足看了一會,那少年才注意到他們一行人的到來,停下講解上前拱手問:“幾位客人來我們唐家村可是有事?”
樹下坐著的村童們都好奇地看向李元嬰幾人,覺得李元嬰的衣著華貴得很,身邊跟著的幾個禁衛也特別氣派。
李元嬰像模像樣地拱手朝為首的少年還了一禮,也不隱瞞,開門見山地說道:“我是來尋孫老神醫的,家中長輩有疾,想請孫老神醫替他瞧瞧。”
少年道:“那來得倒巧了,要是再過幾日,孫老神醫就不在我們這兒了。”說罷他讓其他人先背一背剛才教的那幾句,親自引李元嬰一行人入村。
李元嬰對這少年很有好感,直接自報家門:“我姓李,名元嬰,你叫我名字便好,你叫什麼?”
李是隴右大姓,遍地都是李家人,少年不曾多想,只覺李元嬰興許是哪個權貴人家之子。
少年不卑不亢地答道:“我姓唐,單名一字璿,還未取字,你也叫我‘阿璿’便好。”
李元嬰點頭,順勢問起唐璿剛才在做什麼。
唐璿告訴李元嬰,他家中比村裡其他人寬裕一些,家裡人捨得送他去讀書。他認為村中的夥伴們雖都家貧讀不起書,能認幾個字也是好的,即使能去考科舉的人寥寥無幾,出去受僱傭時也算有個一技之長,指不定能多拿幾個工錢。
於是唐璿總趁著休沐時給同村夥伴們教幾個字。
一篇《千字文》,他已經教了大半了,自己也把千字文記得更牢了,算是利人也利己!
李元嬰道:“你真了不起。”
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