第二百五十九章 離開分別

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效果描述是讓同伴聽舒適的鈴音，從而治癒異常狀態。

千木晴記得治癒鈴聲的學術研究作用機理是用鈴聲刺激大腦，激發身體潛力，讓身體對異常狀態產生抵抗。

當然僅僅這一句話是無法完全解釋治癒鈴聲的作用機理。

有的學者嘗試透過錄音機錄製治癒鈴聲的聲音來看是否有同樣的作用，但是很遺憾，並沒有效果。

學者研究還發現錄下來的聲音與聽到的聲音不同，不同精靈釋放的治癒鈴聲聲音不同，同一精靈每一次釋放的鈴聲也不同。

從而學者得出治癒鈴聲的鈴聲只是表象，或者只是一部分，真正作用的因素應該是能量。

但是什麼能量，學者們沒有檢測到，這個時候就體現了一般屬性的不一般。

很多神秘和未知技能往往都歸於一般屬性。

千木晴有洛託姆作為翻譯，他可以和幸福蛋探討一下如何學習治癒鈴聲，治癒波動，治癒之願等技能。

從使用者的視角出發，他或許能夠研究清楚原理。

而且千木晴記得治癒之願的技能的效果非常神奇。

治癒之願：使用者陷入瀕死狀態，然後使用者所在位置進入治癒之願狀態。

若從該位置替換上場的寶可夢hp不全滿或陷入了異常狀態，治癒之願發動，恢復其全部hp並治癒異常狀態，治癒之願狀態消失。

若從該位置替換上場的寶可夢hp全滿且未陷入異常狀態，治癒之願不發動，並繼續保留至滿足發動條件。

從這個描述可以看出，治癒之願似乎是可保留的，說不定可以讓青銅鐘封印起來，嘗試能不能製作出一些道具。

治癒波動、治癒鈴聲、治癒之願，這些都是神技，如果真的能製作成道具的話，那麼剩飯這個道具或許就成了。

但想法終究還不是理論，離成功還差一個世界的距離。

對於千木晴提出的學習技能請求幸福蛋很爽快的答應了。

有空的時候，它會給千木晴的精靈講課。

關於治癒鈴聲這些知識千木晴也會聽，聽得不是很懂，因為他沒有硬體，不會釋放技能，也沒有超能力，無法嘗試。

比如幸福蛋所說的用想要治癒人和精靈的心去引動力量就可以發動治癒鈴聲治癒波動什麼的，千木晴只能表示你在說什麼。

雖然千木晴做不到，但是精靈們倒是頗有收穫。

胖可丁收穫最大，學會了唱歌和治癒鈴聲兩個技能。

美麗花也對治癒之心能力有了更深的瞭解，治癒之心效果大大提升。

並且可以透過甜甜香氣來輔助讓人精神更加舒適安心，對於增加睡眠質量很有效果。

在孤兒院待了三個星期，千木晴學習到了很多知識，每天和超夢探討如何治癒人類和精靈，和白玉婆婆學習知識，鑽在孤兒院的實驗室裡搗鼓著自己的東西。

不過，在孤兒院對他的人性是巨大的考驗。

千木晴以為自己多麼善良，其實也禁不起考驗，他也會嫌棄沾滿大便的紙尿褲，面對痴呆的兒童也會失去耐心，面對聾啞孩子不同的表達方式也會生氣。

不過千木晴也不會因此而自責，論跡不論心，他自認為已經做得很好。

“白玉婆婆，寬仁大爺，還有孩子們，我走了。”

“千木哥哥，能不能別走。”一群小孩抱著千木晴的大腿哭泣道。

“孩子們。”白玉婆婆笑道，“婆婆說過什麼。

我們要自強，不試圖去束縛任何人，當有人離開的時候要慶賀，慶賀他脫離苦難，進入了新的新生。”

“是！”一群小孩站在白玉婆婆身邊對著千木晴道：“千木哥哥，祝你獲得幸福，生活變得更