第九章 有點天才

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一天的迴圈結束，第二天再繼續上午讀書下午捱打的歷練之路。

然而，這種訓練的效果也確實立竿見影，剛訓練到第三天，克洛弗就發現自己的屬性發生了變化。

【恭喜您等級提升，當前等級：3】

【當前可用屬性點數：2】

【屬性】

【力量：9】

【敏捷：10】

【體質：7】

【智力：10】

【靈感：4】

【先攻：8】

克洛弗又點在了體質上面，讓自己變得更抗揍一點。

生活在一個如此危險的世界，首要的當然是要抗揍，否則連自己怎麼死的都不知道。

因為太怕死就全點生命值啦！

而點上體質以後一個附加的效果，就是他在風雪冰晶中站的時間顯著變長了，這一天，他一直在暴雪中苦苦支撐了半個小時才倒下，連伊麗莎白都有些為之側目。

克洛弗真是在咬牙堅持啊，他可不想被師父說“真沒用”了！

結果，這卻根本難不倒聰明伶俐的師父，從第四天開始，她發明出了一種新的折磨方法——一邊讓克洛弗背誦課本上的內容，一邊承受暴雪的侵襲。

這種方法堪稱慘無人道，讓克洛弗既沒辦法集中精神背誦，也無法提起精神對抗暴雪，結果就是，經受了身體和精神上的雙重摺磨。

結束的時候，克洛弗覺得自己老了十歲。

不過，和下午的折磨相比，上午的理論學習就顯得十分簡單輕鬆了。

在師父的教導下，他得知了非凡者與普通人最大的不同，就是【伴生靈】的存在，他當即想到了系統的提示，巨熊的伴生靈就是血腥魔熊，而師父的伴生靈是未知。

“伴生靈伴生靈，首先要有靈，所以凡是能作為伴生靈的東西，必須首先要有生命，”師父耐心地講解道，“像桌椅板凳這些東西，是不可能作為伴生靈存在的，武器也一樣。雖然在古老的傳說中有‘劍靈’的傳說，但那實際上是惡靈附著在物品上造成的，寶劍本身可沒有靈力。”

“只要在有生命的範疇內，伴生靈的種類就非常豐富了，從我們日常所見的一花一草，到傳說中在天上飛翔的不死鳥，都可以作為伴生靈存在。”

克洛弗認真地點點頭。

“那師父你的伴生靈是什麼呢？”

伊麗莎白想了想。

“和風雪有關的，你自己猜去吧。”

白搭，問了也白問，要是能猜到他還問啥呀？

這個伴生靈的設定，倒是有點像他曾經在一本小說中讀到的“武魂”這個設定，只不過，伴生靈沒有器武魂和獸武魂的區分，而且似乎種類更少。

“要想成為一名非凡者，”伊麗莎白認真地解釋，“就要透過服用【魔藥】的方式來獲得伴生靈，這種魔藥往往需要某種非凡生物的非凡特性，以其作為主材料來製作，主材料是什麼生物，你所獲得的伴生靈也就是什麼。”

“注意，成為非凡者以後，就不能再獲得別的伴生靈，但是可以對已有的伴生靈進行九次進階，每次進階都需要新的魔藥，理論上一共能進階九次，不過在我們這個一號平行世界，由於靈力不足，非凡者的進階頂多就到五階為止，再往上的六階非凡者，如今已經一位都沒有了。”

師父現在是49級，將近四階巔峰，再向前一步，就是世界上最強的那一批人了。

克洛弗羨慕地想著，不愧是魔道大姐頭，沒點實力還真不敢出來混啊。

之後的每天，師父都對克洛弗進行著複雜但清晰的講解，非凡者世界的一切也逐漸清晰地出現在他的視野之中。

這樣的生活，一過就是一