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經過一兩場實戰他們才能學以致用。”賀飛虎承認南軍的訓練條件好很多,不然北伐也不會如此順利。
“這就是賀將軍的職責了,卿院指望你能幫助他們渡過最艱苦的開頭階段。”
……
賀飛虎很快就發現由於年齡問題,議會師高階指揮官的威信完全無法與以前相比,看著比自己大不了幾歲的上司,各級軍官質疑命令的機率大大提高。卿院要求賀飛虎在議會師裡全力推行的軍事法庭制度更進一步降低了高階軍官的權威,現在上級軍官在非戰場情況下連解除下級職務的權利都沒有,更不用說以前那種生殺予奪的大權。
這些軍官平日裡研究的也主要是許平編著的教材,這方面的知識賀飛虎遠遠不如他的下級,在討論軍務時,賀飛虎總是聽手下們拿許平的例項當作論據,而其他人反駁的時候,提出的論據多半也是同樣來源自許平。
很多次,賀飛虎引用齊國公的戰例或是理論來當作自己設想的佐證,他的手下就有人會用許平的理論來進行反駁,而且賀飛虎看得出下級大都不是站在自己這邊的,儘管他們出於對上級和前輩的尊敬不會明言但多少會在表情上流露出來一些。
聽了幾次後賀飛虎忍不住建議他們多去看看齊公編寫的條例和軍規,但他的手下們仍是不以為然:“大人,齊公那時,騎兵還是要頂盔貫甲的,敵軍使用大量的弓弩和刀劍,而另一方則是長矛加火銃。大人,我們以後會遇到這樣的敵人,或是用長矛加火銃武裝我們的兒郎嗎?”
以前賀飛虎看過一些許平的東西,不過很少能看進去,每次看一會兒後他就會感到厭煩。在南昌城外的軍營和這批新手下相處一段時間後,賀飛虎越來越感到如果不通讀許平在李順那邊編著的教材,那麼就會和手下出現溝通障礙。最終,賀飛虎強迫自己每天認認真真地看一段他手下們在軍校時讀過的書,到臘月末全軍開始準備慶祝新年時,賀飛虎突然發現自己對取勝充滿了信心:“原來你中是這樣來判斷的啊,許將軍。”把許平的書翻來覆去地讀過幾遍後,賀飛虎感到對方的思路脈絡已經有了質感,彷彿能夠觸控到一般,今天合上書的時候賀飛虎對著它輕聲說著話,就好似是對著一個實在的敵手般:“我很期待和將軍在戰場相遇的那一天。”
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