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學才逐漸興起,縣一級的官學暫由主簿管轄,顯然已不再合適。

想了想,楊安玄道:“各縣增設教諭一職,居九品,管理屬縣學庠、教師及縣生,再從學庠中擇優錄用一名經師,講授經書,傳道授業。郡中原有五官掾和經師,管理郡生之事便交給他們。”

辛何和習闢疆都稱讚道:“主公此舉,規範儒學,功在千秋。”

楊安玄繼續道:“縣試次年,縣衙推薦有資格的縣生到郡府考錄郡生,郡生的比例亦要控制,你們說郡生取錄比例定在多少合適?”

辛何道:“從襄陽和建康前來參試的人數來看,愚認為參加科舉的人數不宜太多,應控制二至三千左右,十取其一,每三年安置一次不難。若像前年一下子取中七百餘人,恐怕難以安排,以此反推,郡生的數量不宜過多。”

“縣生的數量會在數十至百人不等,每郡多則千餘人,少則數百,愚治下九州(雍州、北雍州、秦州、梁州、北益州、司州、兗州、北冀州、北青州)共八十七郡,縣生、郡生、科舉每三年一輪迴,二十取一如何?”楊安玄問辛何道。

辛何盤算了一下,道:“如此算來縣生的總數會在六萬左右,二十取一,第一次約有郡生三千餘人,以後每三年增長一次,人數也很快便會突破萬人。”

楊安玄笑道:“無妨,首先可以控制參試人數,同樣按照府郡戶籍數核定參試人數,還可控制比例增減,這樣就不用擔心參加科舉人數過多。”

“另外,能考中郡生之人皆是博學之士,愚打算從郡生之中選官,府縣的功曹、錄事史、議生以及主簿、縣丞、縣尉都可以從郡生中擇優而取,相信不少人願意儘早入仕,畢竟科舉錄用的人數不過十取其一,與其三年搏一次不如早些入仕。”

辛何心悅誠服地道:“主公說得不錯。”

楊安玄道:“愚只是說個大略,具體如何實施延茂與慶遠(庾歡字)、元和(劉倫字)議定後再報愚便是。”

說罷科舉,楊安玄看向習闢疆,道:“闢疆要重新核定刑罰,廢除苛刑,愚從睢陽迴轉襄陽,一路視察刑獄情況,發現不少案件定刑過重,懲治過重,還有冤案。愚在許昌、南陽多次說過‘刑罰無輕重,悉皆原降’,你組織人手對刑罰重新調降,並對獄中罪犯重新稽核,特別是死刑犯要奏報愚知,不可枉縱。”

習闢疆恭身應是。

楊安玄想了想,又道:“漢代置三老,以德高望重的長者對百姓進行教化,此措可復行於鄉間,闢疆不妨擇地試行,若見成效可廣為推廣。”

“身為官吏,須聽民聲”,楊安玄道:“州郡縣官吏要定期前往鄉里,瞭解民情,聽取民聲,接受民諫,循行要監察地方政風民情,如有異常逐級上報處置。”

看了一眼辛何等人,道:“人無完人,愚自知行事亦有許多錯漏之處,爾等只管大膽諫言,言者無罪。爾等亦當聽下屬、百姓的直言,有則改之,無則加勉。”

辛何等人應是。

楊安玄笑著伸了個懶腰,道:“愚此次從睢陽歸來,感覺襄陽有些小了。”

辛何與習闢疆對視一眼,揣摩楊安玄此話的含義。

趙田跟在楊安玄身邊最久,知曉他的心意,笑道:“主公小時在洛陽長大,襄陽規模自然比不過洛陽。”

習闢疆心頭一動,當初楊安玄曾上疏朝廷還都洛陽,莫不是動了遷都之念。劉裕垂垂老矣,不復當年之勇,在戰場上數敗於主公之手,主公正值青壯,將來問鼎天下代晉而立,確實不便入主建康,洛陽是最好的選擇。

想到這裡,習闢疆笑道:“主公曾命故司州刺史魯宗之修復洛陽,愚聞魯刺史在城中按街道重新規劃修建屋舍,已有不少商戶、百姓入住城中。”

辛何介面道:“主公

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