第二百六十六章 藉助孔家

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，鍾、葛、韓、陳以及庾家，滎陽鄭家，或派人、或致信向楊安玄表達了恭賀，便連會稽王司馬道子也派人送來了私信和禮物，字裡行間都是拉攏之意。

楊安玄麾下將星眾多，但治政之才卻不多，在汝南任太守時任用了辛何、朱琨等人，被陰敦全盤收下。

此次他就任潁川、滎陽太守，趙田是肯定要挖來的，楊安玄有意讓陰績接任汝南司馬，讓徐孝重跟著陰績，這樣的安排兩全其美。

相比軍中人手較為充足，楊安玄感覺自己信得過、用得上的治理地方的人才不多。

滎陽郡被魏軍奪取，縣令、縣尉或死或降或走，大批的官吏需要更換，楊安玄交待胡藩不拘一格選用人才，特別是任用出身寒門的有才之士。

潁川轄許昌、陽翟、長社、鄢陵等九縣，自九月開始，楊安玄陸續召見潁川各縣的縣令前來許昌述職。

相談之下，楊安玄暗自失望，除了長社縣令郭儀、臨潁縣令張佑外，其他的縣令揮動羽扇、談玄論經是好手，問及戶籍、田畝、民間疾苦則張口結舌，不知應對。

人到用時方恨少，楊安玄深感自己麾下治政人才不多，更是缺少替他總攬全域性、查漏補缺的人才。

原本楊安玄要借重胡藩，可是縈陽郡初遭重創、百廢待興，二哥楊安深對政務亦不熟悉，只能讓胡藩前往縈陽。

世族前來拜見，免不了要舉薦自家子弟入仕。東晉是門閥世族掌權的社會，離開了這些大大小小的世族支援寸步難行，雖然楊安玄有意任用寒門子弟，卻不敢得罪這些世家。

世家子弟中有不少英才，楊安玄決定甄別選用，有能力的放到重要的職位上，沒能力的不妨放在清閒的位置讓其風花雪月。

許昌府衙後宅有處花園，楊安玄在石子路上緩步走過，思考著該如何甄別這些人，大變在即，自己可沒有太多時間來扯皮。

歷史上最值得借鑑的莫過於科舉考試，從隋唐一直延續到大清滅亡，黑格爾說過存在即合理，說明科舉制度至少被證實在某一段社會發展時期是有用的。

只是要想改動即有的政體，便是君王、權臣也不得不三思而行，君不見新朝的王莽就落了個身敗名裂的下場。

時下舉薦人才的方式是中正推薦，由訪問到鄉里明察暗訪家世、人品、聲名等，這便將大多數寒門子弟摒棄在仕途之外。

考察人才的方式多是雅聚、談玄、論詩寫字，而不是考察處理事物的能力，所謂舉秀才，不知書；察孝廉，父別居，屢見不鮮。

楊安玄苦笑地搖搖頭，要想改變這個現狀，豈是一朝一夕之功，任重道遠只能且行且變了。

千里之行，始於足下，既然有心改變這個時代，總要做些什麼。

此次世家舉薦的子弟多達三四十人，楊安玄有意讓寒門子弟有機會前來參加，索性打破地域限制，廣招天下有識之士。

這樣一來影響大了，議論、非議肯定也會隨之而來，楊安玄有意步步登高，早然想能少些荊棘擋路。

雖然自己在士林中頗有聲名，新詞舊詩、《小窗幽句》為文人雅士所喜，甚或能引一時風潮，但自己畢竟年歲還輕，在儒家經學還沒有什麼地位。

楊安玄拂開低拂在道旁的樹枝，自己要想將此次雅聚辦成文壇盛事，還需借重大儒壓陣。

隨著佛道興起，儒術獨尊的情況已然不存，不過儒學有助於君主統治天下，前秦苻堅當政之時採取崇儒政策，姚秦接替前秦後，姚興召聚儒學大師姜龕、淳于岐、郭高等人到長安說學授徒。

拓跋珪建都平城後，重用崔宏等人，推廣儒學。東晉朝堂之上車胤、孔安國等人都是儒學

大師，孝武帝司馬曜當年時常召聚大臣講學為樂。

想到車師之死