第350章 下鄉支農

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會主義研究小組，班上那個讓他看不清，威望還挺高的葛興國便組建了一個，很快便發展了十多個幹部子弟。

這樣的小組也分階層，葛興國組建的小組和朱洪的小組大同小異，於是原本參加朱洪小組的幹部子弟便轉而參加葛興國小組，但葛興國小組卻沒有一個平民子弟。

中午，楚明秋到食堂打了飯，端著飯碗邊走邊吃，說實話，這食堂的東西的確沒有家裡的好，無論味道還是花色，都差遠了，剛開始時，楚明秋還真吃不慣，可又不好倒掉，只能憋著吃完。楚明秋在猜測，班上可能有人盯著他，若發現他倒掉飯菜，再聯絡他的出身，恐怕就該開幫助會了。

新學期以來，班上已經開過兩次幫助會了，楚明秋也算見識過這幫助會是怎麼個開法，犯錯誤的同學站在講臺前，先念檢查，而後由同學們發言，被幫助同學要將同學們的批評幫助記下來，最後被幫助同學要作總結髮言。

班上被開幫助會的兩個同學，其中之一便是浪費糧食，這個同學是幹部子弟，住在附近的大院，平時也沒在學校吃飯，這學期在學校吃飯，第一次上食堂吃飯便把飯菜給倒掉了，被同學舉報後，班委會決定開他的幫助會。

另外一個便是右派子弟彭哲，彭哲和三班的一個同學發生衝突，倆人在操場上打起來了，事後，兩個人都受到學校處分，這讓楚明秋嚇了一跳，這也算打架，不就是兩個人抱在一塊推攘了幾下，比起他在附一中來說根本就是小兒科，這九中的校紀居然比附一中還嚴。

大字報的標題是《我們不作應試的機器》，言辭很有幾分激烈：“.。，在五月三號的社論《一代一代繼承和發揚黨的革命傳統》中，黨中央明確提出青年‘首先要解決立場問題，世界觀問題’，只有樹立無產階級世界觀才能，才能正確處理各人、集體、國家之間的關係，全心全意為人民服務，學校領導認為中考高考在即，我們應該放棄支農支工，我認為這個決定，只看到我們的個人利益，甚至連個人利益都沒有看到，忽略了世界觀的改造，這比在中考高考中少考幾分更嚴重。

下鄉支農，進廠支工，是響應黨的號召，到工農中去，實現與工農結合，在勞動中改造我們世界觀的最好機會，同學們，我們不應該放過這個機會，到廣大的農村中去，在勞動中改造思想和世界觀.。”

“說得好！”

楚明秋扭頭看卻是葛興國，葛興國瘦瘦的臉上毫無表情，他手上拿著個軍用飯盒，楚明秋瞧著有點象日本人的那種，估計是他父親的戰利品。

“你怎麼看？”葛興國問道。

“改造世界觀當然好，”楚明秋無可無不可的答道，對葛興國主動來接近他，他倒挺歡迎，至少這可以讓他了解這個人：“不過，學校的用意倒沒有惡意，其次，我覺著這只是他一個人的想法，其他同學是不是也這樣想呢？”

葛興國點點頭，表示贊成：“嗯，你說得對，其實，支農支工，不過是一種形式，並非一定要到農村才能改造思想，如果，思想有問題，到農村去一樣改造不了。”

楚明秋扭頭看了看他，葛興國微微露出笑容：“怎麼啦？”

“你還是第一個這樣講的。”楚明秋認真的說，支援這個提議的不少，反對的沒有，或者說不敢說出來，葛興國笑了笑，這一笑，讓楚明秋覺著這人好像還是挺溫和的。

“哦，那你怎麼看呢？”

“我，”楚明秋想了下為難的說：“我本來是支援學校的，可看了他的大字報，感到他說得也有道理，所以，我不知道，學校讓幹嘛我幹嘛。”

“那你自己的想法呢？”

“不，不，”楚明秋連連搖頭：“這事要聽黨的，不能胡來。”

“胡來？”葛興國語氣中帶點詫異，楚明秋連忙解釋說：