第192章 薇子的演出隊

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找楚明秋，問他要下曲譜。”

其實她倒是很喜歡這首歌，這首歌有種激昂向上的精神，唱起來很鼓勁。

“要不，我們還是小合唱吧，就唱童年。”

“你們都想什麼呢，”薇子一副恨鐵不成鋼的樣子：“那臭公公的歌有什麼好，偏不要他的。”

林晚楞了，她摸了書包，《歌聲與微笑》正靜靜的躺在裡面，孫老師看見了她，招手讓她過去：“林晚，你想選什麼歌？”

林晚遲疑下：“老師，我.。這有首新歌，是，楚明秋寫的，薇子，你真不要他的歌？”

沒等薇子開口，孫老師有些驚訝，又有些好奇，這楚明秋太令人意外了，居然真寫出了首歌，林晚猶豫著拿出了書包中的曲譜，薇子伸手便接過去，先看了眼，然後有些疑惑的交給x老師。

“這麼簡單？”薇子的語氣有幾分猶疑，她對音樂懂得並不多，練了幾天手風琴，現在也沒練了，勉強能看懂五線譜。

歌詞並不長，也很簡單，曲調也簡單，讓薇子覺著楚明秋象是在敷衍她們。

孫老師沒有說話，先看了一遍，然後開啟鋼琴便開始彈起來，歡快的樂曲很快想起來，林晚隨著節奏唱起來：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，明天明天這微笑，開遍海角天涯，開遍海角天涯！.。”

孫老師連續彈了兩遍，糾正了林晚唱的兩個小瑕疵，薇子和幾個同學也隨聲輕和，這時，舞蹈隊的同學都到了，孫老師停下來對同學們說：“同學們，距離五一的時間已經不長了，經過前段時間的練習，舞蹈動作練好，現在我們必須確定歌曲，有了歌曲才能進行舞蹈編排，老師選了幾首歌，同學們商量下，從中選一首，作為我們的舞曲。”

說著，孫老師在黑板上將歌曲的名字寫下來，《五月的鮮花》，《歌唱祖國》，《我的祖國》等，《歌聲與微笑》在最後面，林晚和同學們都拿目光看著薇子，薇子看到林晚目光中的期望，她遲疑下問：“老師，您看歌聲與微笑可以嗎？”

孫老師笑了下點頭：“這首歌挺不錯的，歡快，輕盈，容易學，也容易唱，用來跳舞和小合唱是極好的，我建議你們選這首歌，作為舞曲，這首歌比童年好，童年適合獨唱，小合唱呢，我建議選《五月的鮮花》，這首歌雖然是老歌，可最近幾年唱得很少，好，現在你們自己選。”

孫老師雖然是對全體同學說的，可目光卻看著薇子，這是第十小學的傳統，學生活動，老師只作指導，不代替學生作決定，主要發揮學生中幹部的作用。

不過，近兩年祝正義擔任校長後，這項傳統逐漸廢止，老師干預的幅度越來越大，不過，孫老師還在堅持十小的傳統，認為這樣可以培養學生獨立的能力。

“老師，”林晚急忙說道：“我覺著歌聲與微笑挺好，這首歌很適合我們，也從未有人唱過。”

薇子微微皺眉，有些不高興，在她對面的一個三年級女生看到她神情，立刻說道：“我看不好，我覺著咱們就唱小合唱，歌唱祖國，只要編排得當，完全可以取得好成績。”

這女同學叫郭雅雯，是三年級的活動積極分子，也是班上文藝委員，不過，這孩子給孫老師的印象並不好，覺著這孩子太會耍小聰明。

“對，我也覺著唱歌唱祖國，”薇子立刻作出決定，林晚有些急了：“你不是說要首新歌嗎？人家好不容易找來，你又不用，這算什麼呀。”

薇子也很不滿：“我想要的是大海航行靠舵手那樣的歌，不是這樣的，咱們是少先隊員，是革命事業的接班人，這首歌怎麼能行，不行，不行。”說完也不理林晚便對孫老師說：“老師，我看就選歌唱祖國和五月的鮮花，小合唱歌唱祖國，舞蹈，五月的鮮花。”