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當寧凡將這個問題提出來的時候,秦英反而笑了,他告訴寧凡這艘船上,其實準備了有登陸的小艇,到時候一旦靠近海岸的時候,就會放下小艇,然後將士們就會乘坐小艇衝向敵人的海岸,然後在海岸上和海盜進行廝殺。

“這倒是不錯,這些小艇可以用來登陸用,不過你想過沒有,一旦船隻遭遇危險的時候有沒有救生艇用?”

寧凡又問了秦英另外一個問題。

聽到救生艇這三個字的時候,秦英感覺有些陌生,因為他根本就不知道,這所謂的救生艇到底是什麼東西。

當寧凡把救生艇的作用描述出來之後,秦英臉上也露出了深深的思索之色,要知道在海上情況瞬息萬變,任何情況都有可能出現在海上,如果能真有一艘這樣救生艇的話,如果船隻遭遇危險的時候,人生還的機率還是會大大增加的。

“不過這樣的救生艇,平常的時候放在船上是很佔據空間的,畢竟咱們的船上又生活那麼多人,帶太多的東西的話,船上的空間就不夠用了。”

秦英最終還是權衡利弊,覺得寧凡提出這個救生艇的計劃,有些太過於不實用了。

畢竟在茫茫的大海上,如果船隻進水或者斷裂的話,那麼人生還的機率幾乎是零,就算是有一艘小艇可以供人乘坐,那麼人在海上漂流,最終的結局也只能是慢慢餓死,與其承受長時間飢餓的恐懼,還不如直接在水裡淹死了,一了百了。

寧凡本身說的救生艇其實就是橡皮艇,但是這個年代塑膠提煉技術還沒有形成規模,製造橡皮艇的可能性也就大大降低了。

“你知不知道羊皮筏子?”

“其實這救生艇的原理和羊皮船差不多,用的時候充氣不用的時候就放氣,可以卷在一起,並不會太佔空間。”

寧凡朝著秦英說道。

秦英聽到寧凡這麼說,臉上也不由得露出了喜色,羊皮筏子這種東西的確在關鍵的時刻可以有大用。

一聲沉重的號角聲,船隻漸漸地離開了海岸,朝著深海駛去。

其實在這個時代,航海完全沒有進入規模化的時代,人們對於航海的技術幾乎是零積累,海上沒有燈塔,沒有任何座標的情況下判斷方位,也就只能依靠岸上的一些座標了,比如遠處的山脈,比如海岸上一些標誌物等等。

其實在這個時代,人們並沒有遠洋航行的經驗,而汪海判斷路線的方式也只是根據海岸上的一些標誌物才修正,船隻的行進路線。

這就不由得讓寧凡想到了更多,因為未來的秦英肯定會率領一支航隊進行遠洋航行,而遠洋航行一旦駛入到大海中央,那麼岸上的一切參照物,就沒有任何參照價值了。

進入茫茫大海之中,就好像把人丟進了無盡的虛空之中,想要定位自己的位置,確定航向,那就難上加難了,如果沒有一定的手段的話,那麼航海是註定要失敗的。

寧凡就想到了經緯度,六分儀,指南針這些東西。

看來必須要儘快把這些東西給製作出來了,不過在這之前寧凡還需要讓秦英知道地球儀、經緯度,還有一些東西的基本原理以及最基本的看北極星定位的原理等等。

秦英這個人從小就讀書聰慧異常,而且對於寧凡的數理化教材也是滾瓜爛熟。

所以寧凡教授秦英一些地理知識,那自然是絲毫不費力氣的。

本來秦英透過平凡的數理化知識,就瞭解了很多東西,不過他缺乏的只是一些地理上的知識而已。

“陛下,您說咱們腳下這個世界,竟然是一個大型的圓球,這是真的嗎?”

秦英聽到寧凡說地球的時候,滿臉都是震驚的神色,那眼神之中透出不相信和懷疑。

寧凡對於秦英的反應倒是十分的瞭解,畢竟任誰聽到

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