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屋子裡面的學生齊刷刷的站起來,大聲的背誦著一條條的紀律。

薛倩疑惑的說:“我記得小學生守則不是這樣啊?”

這時候,我們身後有個人說道:“這不是小學生守則,這是黃領結宣言。”

我回過頭去,看見一箇中年女人,臉上帶著憨厚的微笑。手裡拽著一個一臉不情願的小孩。陣反找亡。

我對中年女人說道:“什麼是黃領結宣言?”

中年女人說道:“這是封老師的特點。只要戴上了黃領結,就代表要做一個好孩子了。要按照黃領結宣言的內容去做。”

然後他指了指手裡拉著的小孩,說道:“我這孩子很不聽話,學習又不好。所以四處託人,找關係,才爭取到了一個名額,轉學到封老師的班級。,哎,希望這孩子以後能爭口氣。別把家敗了。”

這時候,遠遠地走過來一個大腹便便的禿頂。這人一副庸人相,笑眯眯的向我們說道:“你們都是封老師班的家長嗎?”

中年女人興奮的說:“現在還不是,馬上就是了。校長,謝謝你給我們家孩子一個機會。”

校長笑眯眯的摸了摸那小孩的腦袋,說道:“以後可要好好學習啊。你媽為了給你一個好的學習環境,可費了大勁了。”

那小孩一臉不情願的看著旁邊的大人,但是沒有說話。

我問校長:“封老師有什麼妙招?怎麼把學生們管理的服服帖帖的?”

校長微笑著說道:“慚愧,慚愧。這可是封老師的獨門絕技,即使連我也不知道。說起來不怕你笑話。封老師為人厚道,性格靦腆。以前他的課,班上的學生是最亂的。有一次那些學生調皮,用開水把封老師給燙了。”

我聽得直咧嘴:“這也太狠了。”

校長嘆了口氣,說道:“可不是嗎?封老師當場就被送到醫院了,可是孩子的家長們非富即貴,大家誰敢追究?後來封老師可能傷心了,有一個月沒見人影,也不知道他去哪了。電話倒是能打通,不過總是不說自己在幹什麼。”

我問道:“後來他怎麼回來的?你們給找回來的嗎?”

校長苦笑一聲:“我們去哪找?當時已經打算要辭退他了。畢竟一個多月沒來上班,誰養著閒人?但是他自己回來了,跟我們說,在外地進修了一個月,還想教原來的班級。”

薛倩嘆了口氣:“封老師這是要報仇啊。”

校長接著說道:“封老師是在學校燙傷的,本來我們就覺得他可憐,這時候他回來了。那就讓他繼續教原來的班級好了。從那時候起,他就發起了這個黃領結運動。你還別說,學生們懂事多了。大家都向他打聽,是在哪學來的這一套,可是他始終都不肯說。”

我們說話的工夫,下課鈴已經響了。屋子裡面的小孩齊聲喊道:“老師再見。”

然後封老師走了出來。

那中年女人激動地走過去,說道:“封老師,這是我女兒,想轉到你的班上。”

校長在旁邊點點頭,說道:“我已經同意了,老封,你就在班上多加一個人吧。”

封老師沉吟了一下,然後點了點頭,說道:“我也希望學生們都能做好孩子。行,明天讓他來上課吧。”

中年女人詫異的問道:“為什麼是明天?”

封老師笑了笑,然後摸了摸小孩的後脖頸:“你也知道,我們班的學生,個個戴著黃領結,現在領結用完了,我要給他做一個。”

中年女人顯然明白封老師的怪癖,連連鞠躬,答應下來了。

後面的課就結束了。然後是家長會。

其餘的老師們哭哭啼啼,又是告狀,又是哭訴。唯獨封老師的家長會,安安靜靜的,學生們個個懂事的很。

王書記

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