以風為刀提示您：看後求收藏（第二十八章 無法理解的修復咒,失語者在霍格沃茨,以風為刀,叢書網），接著再看更方便。
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新的瓷器出現在關瓊的面前。
如同剛剛一樣。
關瓊眼睛凝視著全過程的發生，直到它們修復完成，才緩緩地撥出一口氣。
他找了一個地方坐下，揉了揉自己的眉頭，顯得有些心煩。
修復咒是一種很普適的咒語，多數用過修復破損的物品，很多巫師家庭的孩子，可能第一次見到並學會的就是這個咒語。
《標準咒語：初級》中也記載了它，但並不算教學的重點，弗立維教授只花了十分鐘隨意地講解了一下，就結束了修復咒的教學，而在簡單的練習之後，幾乎所有人都掌握了這個簡單的魔法。
關瓊卻是為這個咒語苦惱了兩個星期的時間。
因為他看不到這個咒語的魔力迴路，他學會這個咒語的方法與其他人無聲施法的人相同，就是在腦海中集中注意力地想咒語的效果，同時將魔力宣洩而出，透過魔杖，這個魔法就被施放了。
確實非常的簡單，哪怕是無聲施法，也只花了他半天不到的時間。
之後他就將這個咒語放在了腦後，甚至一度遺忘，因為它過於普通且基礎。
直到他體內的魔力一天比一天強大，魔力視角也能看到更多的東西。
關瓊隨手控制著一個陶罐飛過來，然後用手將它扔到地上，隨著‘啪’的一聲，陶罐變成碎片。
隨後他對著那碎片一點魔杖，同時魔力湧出。
碎片開始行動，陶罐開始復原。
而在關瓊的魔力視角中，所有的碎片位置，卻是一片雪花狀的馬賽克，或者說什麼顏色都有，難以形容的東西存在於每個碎片之上，直到它們完全復原，才消失不見。
不能理解，無法控制，那更像是一種現象，關瓊目前無法理解的現象。
這也讓關瓊對這個奇妙的世界，多了一分認識，他本以為，在他的視力視角下，整個巫師界的魔法，對他而言都沒有了秘密，最多就是學習的困難而已。
但這個可以稱得上是普適家用型的魔法，卻讓關瓊意識到，整個魔法世界的奧秘，比他想象的還要多。
例如這個無法理解甚至連魔力迴路都沒有的修復咒，以及他現在還沒有學會的火焰咒。
這些魔咒就已經佔據了他的大部分時間，所以他才不想跟著主角團去玩過家家似的冒險遊戲。
當然，最後的那個魔法石期末考試，他倒是有興趣去試一試，順便檢測一下自己的實力。
只是不是現在，他還有一些東西沒有準備好。
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