寒冰潤提示您：看後求收藏（心理健康教育,聽的人乏味,寒冰潤,叢書網），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
初入校園，踏著青蔥綠意，漫步在林間，值此之疫情之時，迎來我們的大學第一課。
口罩帶來呼吸的厚重，使我們使我們不禁感到壓抑，而課堂卻有別於高中的生硬，他帶給我們歡樂與溫馨。
交往的緯度，深與廣，簡單的道理，卻在老師的幽默風趣中描寫的熠熠生輝。
身邊坐的是誰？當然不是物件，是舍友，我猜的沒錯吧，互動中前進，有時我甚至能聽出老師聲音的沙啞。
近因效應，定式效應，這些專業性的術語也絲毫不覺乏味。
大學生宿舍人際交往攻略，制定公約、真成對待室友、有自己的追求，老師為我們勾勒出完美藍圖與方案。
而之後，還有一個班等待著老師的工作，也許不時還會沙啞。
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。