第二百八十二章 藍翔學校的教育問題

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

，女人是騙不了女人的，女人二十五歲以上，思維和習慣上就難以學習了！

她們有什麼理由這樣說？有相關的科學報告，還是相應的教育理論？但是女生們的決定需要理由嗎？！

這就是漢唐集團女生們的集體決定，要不說她們經歷非常相似麼。

當時，她們把挑出來的女人分成三批次，都送到赤嵌農業基地，河口基地和布袋鎮鹽化工區那裡去了。

同時，女生們非常明確的告訴她們，這裡就是她們的孃家她們只是用自己的勞動賺出自己的運輸費用、住宿費用，她們每一個人的資料都在藍翔學校裡記著，等結清了費用後，自然會通知她們，相信藍翔學校，相信女生們，再過一段時日，只要她們的家人還在，都能讓她們團圓。

她們可以說自己不相信藍翔學校，不相信那些白白淨淨，高高大大，衝她們說話聲音高高的女生嗎？

這一批明人女勞動力的加入，大大促進了漢唐集團輕工事業和第三產業的發展。

赤嵌農業基地的服裝加工，亞麻加工，副食品加工，甚至中醫中成藥，農業用藥的生產方面，都獲得了新生力量的加入。

楊友行秘書興奮地對建國安董事說：“太好了，我終於可以擺脫漚麻的兼職了！知道嗎，建董？我現在漚麻的技術，可以當勞工們的培訓師了！”

人類使用麻布的歷史非常長久，在本時空那時司空見慣的。

雖然漢唐集團帶來了這個時空很晚才能出現在優質亞麻種子，但是無論是土著還是明人，並沒有覺得如何稀奇，不管什麼麻，它還就是一種麻唄。

漢唐集團的亞麻廠採用的是漚麻技術，他們藉著溫度計和硫酸來處理亞麻，效果非常好。

而不管是土著還是明人們現在還只能靠著老天幫忙當然比不上赤嵌亞麻廠生產的亞麻纖維白潔而柔軟了。

楊友行秘書定時測量漚麻池的水溫，又定時投放硫酸他當然有資格說，在明人們的面前，他是技術員了。

建國安董事那時卻不客氣地說：“你想得美吧，印度的棉紗已經到了，你現在馬上去紅星工業區把手搖織襪機提回來，然後負責和紅星工業區的技術員共同組裝好，從現在開始，你要暫時負責這個織襪廠了。”

楊有行秘書差點跳起來，喊到：“我說建董，我是文科生啊！

你讓我去食品廠看護鍋爐，我行；你讓我去皮鞋廠指導明人勞工使用掌鞋機，我現學，現教也勉強行；洗菜啊，看管漚麻池啊，我都能得心應手可是你不能讓我當廠長啊！”

建國安董事說：“奇怪了啊，文科生怎麼不能當廠長？在那面的世界，歷史專業畢業的人能當**官，你難道歧視文科？這可不利於團結啊，話說我們漢唐集團裡“

“好了，好了，這樣利於團結的話，我比你會說！當廠長我當然會了，可漢唐集團又有規定，目前廠長又要同時負責技術工作，我能會嗎？！”

“啊呀，你亂激動個啥？手搖織襪機，一眼看透的東西，最多蝸桿齒輪之類的傳動，你想想，基本都是木結構，極少鐵購件的傢伙，有啥複雜的？

別怕，我到時候還會幫你呢，當年，我奶奶還用過類似的東西。你先去把裝置提回來，你再對隨同來的技術員好點，他一定會多教你的！以後圍巾、帽子之類的東西也都交給你了等著明人勞工們工作熟煉後，咱把這些破裝置打包送到馬尼拉去，還可以做點文章。”

“建董，我都不知道什麼叫蝸桿現在那些明人工匠的掌鞋技術都比我好！”

“啊呀，他們能知道執行傳動的數學原理知識麼？他們能知道你也不知道嗎？”

藍翔學校清理出一批在漢唐女生眼裡不算合格的學員後，開始正式輪班授課了。

首先是