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!小紅不是鼓腮幫子!花娘和江妹做得最好……你們互相交流一下……我休息一會兒。”
第二課時,羅朗讓他們練了一些小段子。
羅朗然後發現,她們的音色,音質,都是極好的……她們熟練地運用了胸腔,鼻腔,頭腔三腔的共鳴……這些技巧她都還沒有教過呢。
於是,她果斷地放棄了對這四個明人妹妹地理論指導……轉而把教學重點放到其他挑出來的八個人身上,在她們那裡,羅朗老師才找到了教育別人的感覺……
白潔的授課一開始遇到了一些麻煩。
當她選放了一首勁舞時,差點把四個明人妹妹嚇哭了……她們集體被影片裡那嚇人的曲子,嚇人的動作,嚇人的穿著嚇到了……那些是鬼吧……
白潔馬上說道:“ok,這都是老師的錯……我們看這個芭蕾舞吧……”
在舒緩的舞曲中,四個明人妹妹表示情緒穩定,並開始欣賞起來了。
小紅嘴快了一些,說:“白老師,那是四隻大白鵝吧?”
“不是,是四隻小天鵝------”
白潔心裡想,看看吧,沒有教不好的學生,只有不會教的老師……
藍翔學校的校舍擺佈同赤嵌小學是一樣的,呈口字形,內部是個小操場,外部有大操場,更遠的四周都是高高地圍牆------沒有圍牆叫什麼封閉管理。
這樣建校舍的目的不僅僅是為了安全,更是為了節省時間和原材料。
校舍的樓底也被利用上了,擺佈了一些花盆。花盆裡各色野花開得漂亮,花敗了就拔出去換上新的------
在那野花盛開的樓頂,白潔經常領著十二名明人妹妹在樓頂走舞蹈步------不怕掉下去,那周邊的女兒牆比較高。
練功房暫時沒有配備上------難在大尺幅的鏡子上了,這對新興的玻璃事業已經是個挑戰了,布袋鎮玻璃廠正在攻關------沒有形體衣也可以練,要是再沒有大鏡子可不像話了------布袋鎮玻璃廠保證在兩個月內單獨加工出來。
白潔在領著明人妹妹練時,每一次都是親自示範,嘴裡還大聲喊著:“一達達,二達達,注意手----五達達,六達達,注意腳-----注意腿-----注意笑!”
每到這個時候,羅朗校長都親自跟著上到樓頂,細心觀察------這確實比廣場舞好太多了,或者說那不是在跳集體舞蹈,而是一群被邊緣化的人在抱團示威,哪裡越是人多,越是去哪裡跳,音樂的聲音還要更大才行------
臺南的冬季不算太冷,只是風大了一些------羅朗校長站在樓頂,能感受到那北風裡帶著絲絲涼意------她轉過身去,趴在了女兒牆上。
這是一個冬季的午後,整個天空在藍中帶著灰白,陽光很好。
羅朗校長把自己的迷彩長簷帽脫了下來,攏了攏自己的短髮,整個人似乎都沐浴在午後陽光下了-----遠方是起起伏伏,綠色的山脈,帶著柔美的線條,像一支跳動的小提琴曲------近一些的地方都是荒草萋萋田野,在風中不停地搖擺著,像是在跳一支最後的舞蹈------到了春天,它們就都不存在了,那裡要建一座大型的棉紡廠,聽說後續配套的還有棉紗、染整-----以及絲綢、麻紡方面。
可想而知,這裡最終會成為一個什麼樣子的地方------我們破壞了這裡的清淨、祥和、美麗,卻為了以後更長久的清淨、祥和、美麗,這矛盾嗎?一點也不,我們是在破壞中建設------
“看什麼呢,叫你都不答應?”白潔輕輕拍了羅朗校長一下,拿起擺放在女兒牆上的竹筒水杯,痛快地喝了起來,很享受的樣子,她只喝涼白開。
“人嚇人
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