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劉璋擺擺手：“沒事，他們幾乎都是半路出家的，能有這些見識不錯了，只要鼓勵做學問，大學問的人會有的，我們只要保證學術氛圍就好了。”
“是。”
魯肅聽了劉璋的話，才醒悟劉璋為什麼對這些荒謬的言論一點也不生氣，這才想到，荊益平定世族叛亂後，人才幾乎凋零。
最開始培訓出來的官員，幾乎就是隻認識字，培訓了處理政務和閱讀公文後，就走馬上任了，兩年過去，這些士子能有這個水平已經實屬不易，怎能與坐擁世族人才的孫權曹艹相比？
可是從荊益這兩年發展，和場上士子表現來看，這些不會四書五經，只透過了行政能力測驗的官員，並沒有耽誤什麼事，反而因為了解民間疾苦，接地氣，勤勞吃苦，讓荊益經濟民生穩步發展。
而民間百姓子弟有了出頭的道路，哪能不打破頭的往官場擠，於是紛紛購買書籍，一邊務農做工，一邊學習，特別是最開始那些只認識幾個字，就被培訓成了官員，治理一方的人，讓這些人又嫉妒又羨慕，他都能行，我為什麼不行？於是紛紛開始做學問。
這樣一來，荊益百姓子弟的文化水平，自然快速提高。
魯肅心裡也覺得四科舉仕，是一種嶄新實用的人才方式，可是卻不敢多想，在江東那個地方，是不可能實現的。
“諸葛先生，該你了。”監考官好心提醒。
（未完待續）
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