江天寥廓提示您：看後求收藏（第二章 快樂修仙，午休不詳,大明，長生以後,江天寥廓,叢書網），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
“師，師兄……這裡，是上課的教室？”
趙合德指著空蕩蕩的教室發問，音調已然顫抖，而蘇彧則理所當然的說道：“對啊，已經開始上課了，放心吧，老師看在我的面子上，沒有為難你們。”
“這邊還有兩個空位，你們坐這裡吧。”
“同學，讓個座，嗯，好了，你們兩個坐吧。”
“新入學第一天就遲到，可不是好習慣，要認真聽講哦。”
兩個女人渾身僵硬的坐在座位上，機械的點著頭，蘇彧滿意的笑了笑，跟講臺上的“老師”打了個招呼，便離開了。
而空寂的教室，讓兩人如坐針氈。
她們想交談，又不敢，因為太安靜了，可是，師兄明明說教室已經坐滿了同學，講臺上的老師還在講課……
終於。
她們死熬到了下課，待鈴聲響過以後，蔡怡才磕磕絆絆的說道：“囡囡，要不，向總部求救吧？太，太危險了。”
趙合德閃過一絲動容，遂即堅定的說道：“不行，如果任務失敗，我們就要再實習一年了，什麼時候才能轉正？”
“菜菜，不要放棄。”
“你看我們現在不是挺安全的嗎？規則類干擾，只要遵循規則，就是安全的。”
蔡怡瑟瑟發抖：“可是那個師兄動不動就出劍，我們什麼時候被殺都不知道，太，太危險了！”
趙合德說道：“那畢竟是規則當中最危險的存在，我們避開他就好了，菜菜，冷靜一點，趁著下課時間，我們要趕緊調查才行。”
“平行干擾的產生，是其他世界存在某種導致文明崩壞的現象級事件，從而反饋過來的。”
“我們先總結此次干擾的特徵，然後推斷平行現象，就可以找到破局的辦法了！”
教室外面，蘇彧抱著劍，聽著兩個蠢女人的對話。
本想看看錦衣衛出動，有什麼大案，他好活動活動筋骨，結果是東鎮撫司的人，還是什麼規則類的干擾，頓覺無趣，便打算離開。
但，他剛走半步就停了下來……
“你看，平行干擾的原理在那，肯定是我們世界有了引子，才會出現干擾，不然那麼多世界，那麼多現象，我們哪裡還會有安寧？”
“這次的規則，我看怎麼都像是在限制學習？”
“嚴格限制學習時間，晚上放學不準學習，支援熬夜，不準早起修煉……”
“我聽那些穿越者報備，有類似的現象，好像叫做……快樂教育？”
“專門限制平民孩子，讓他們玩耍放棄學習，從而失去競爭力，聽說猶大族最喜歡這麼做，用心可壞了！”
蘇彧猛的握緊了劍柄，眼光變得無比寒冷。
他自己就是平民的孩子，不，比那更差，他是養濟院的孤兒，若非大明的公平制度，他如何能就讀皇家劍修學院，如何能夠在未來一展抱負？為國效力？
如今，大明出現了“引子”，引出了快樂教育，要封鎖階級……
找死！
兩個錦衣衛的蠢女人，不知道什麼時候才能破局，得督促督促她們了……
嘭！嘭！嘭！
就在兩個女人竊竊私語的時候，蘇彧依靠的門框，手中的佩劍有一下沒一下的敲擊的門板，嚇得兩女渾身一顫。
“師，師兄……有事嗎？”
“哦，我念你們是新生，準備帶你們熟悉下校園，認一認宿舍。”
“可是……快上課了。”
“放心吧，跟我走，老師不會管你們的。”
“這，師兄如此厲害？”
“不信？”
看到蘇彧那標誌性的獰笑，兩人頓時一哆嗦，連忙起身，表示相信。
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。