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後兩節課,呂知樂想好好給大家上一課,雖然他們不見得愛聽。
“大家好。”
她走上講臺,“很多同學可能都是第一次來上課。咱們的課也沒有幾節了吧。馬上考試了,大家發個論文給我咱們的課包括我們的緣分可能就算結束了。老師說要點名,也不是要為難你們。”
她看著講臺下一張張青春的臉龐,忍不住感慨,“我知道,這些課在你們看來可能就是可有可無的公共課,都是沒有辦法才上的,有些人不但不記得老師是誰,可能連這門課叫什麼都記不清。
但我想說的是,有些課程不是你們以為的形同虛設。哲學也不是跟生活割裂的。
它回答的是我們是誰,我們要成為什麼樣人的問題。
當然也會有人說,這些形而上學的問題要滿足了生存以後才有思考的前提。你們走上社會面臨的是找工作,尋找安身立命的本事。這些哲學問題是那些上層社會,是那些實現了財務自由的人該思考的。
可實際上,這些問題跟生存是並行的,甚至說它是指導生存的。
正是帶著你是誰,你要成為誰這樣的問題,你才能真正去尋找,去追求你所要的生活。
求學的時候,你們總是覺得人生是個很漫長的過程吧,總覺得未來很長,夢想很遠,覺得一切都有無限的可能。
但當你們工作了,你們一定會覺得時間過得很快。在這個並不算漫長的人生裡,有一個清晰的夢想,有一個為之奮鬥的目標其實是一件很幸福的事情。
我們都知道演員演戲是需要信念感的,他需要一個非常明確的目標,我是誰,我在做什麼,不能被其他人或者事影響了注意力。
其實人生又何嘗不是呢,戲如人生,我們每一個人都在人生的舞臺上扮演我們的角色。
人生也是需要信念的,有了這個信念,你才能知道你人生和生活的重點,才能集中精神,不被其他的雞毛蒜皮影響了注意力,才能全力以赴並且相信。
信念是一個人活下去最重要的因素。
這就是我們所說的終極問題,從哪來,到哪去?如果真的想清楚這個問題,它就可以幫你從瑣碎無意義的糾纏裡逃離出來,可以在俗事繁雜焦頭爛額的時候幫你釐清你人生的主題。
任何複雜的事情問到最後都是這樣簡單的兩個問題,從來處來,到去處去。
我無意指導你們的人生,這趟人生之旅,誰都是摸著石頭過河。
我也一樣,只是經歷了你們的這個階段,想要說一些我的肺腑之言罷了。
你們都很年輕,可都覺得自己很成熟吧,對未來雖然有一些迷茫,但更多的是憧憬,認為未來一切皆有可能。
這當然很好,但我還是想告訴你們,未來你們可能會遇到很多挫折,很多考驗,很多意想不到。
你會懷疑社會,懷疑自己,甚至懷疑人生。
所以我希望你們都可以真正思考人生的去處。
當你真正找到了這個去處,那麼人生道路上所有的挫折苦悶,迷茫焦慮才不會將你打垮。
你才能分清很多事情的主次,有所取捨,繼而有勇氣去對抗那些半途的艱難險阻。才能在身心極度痛苦的時候仍然相通道路的曲折和未來的光明。”
教室裡是安靜的,她不知道學生能聽進去多少,有時候也會懷疑,這份傳道授業的工作真的是自己喜歡的嗎?她好像還沒有很清楚到底怎樣才能做好一個老師的工作,怎樣才算是負責任。
只是這些話或許他們有一個人聽到了,是不是就不算浪費?
“同學們,哲學不是虛無縹緲的,哲學是一種世界觀,也是一種方法論。我希望同學們都是勇敢的人,帶著你們對人生的種種疑問和思考,帶著在學校
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