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沒到這一步,我說你必須給我們娘倆生活一點保障,後來我倆就辦了離婚,他把財產轉移給我,這些是養老錢,不能再動了,公司就隨他去折騰。”
“再次有這個念頭是什麼時候的事?”
“11月,後來老肖揹著我借了高.利.貸,又還不上,每天都上門來鬧,沒法正常生活了,我說我和他離婚了,他們說那也不好使,還說打斷骨頭連著筋,放過我也不能放過我兒。我尋思那必須得把錢還了,但老肖肯定不願意,再說也沒錢還了,我就……”
“怎麼找的?”
“孃家人給聯絡的,微信上聊,但後來……反正也狠不下這條心,畢竟是孩兒爹,一起生活了這麼些年,實在不行就逃唄,大不了就從頭開始,就是苦了我兒,就是苦了我兒……”
【晚上10點 被審訊人:肖良才】
“這是你的聊天記錄嗎?”
“是。”
“怎麼會想到這麼幹的。”
“家裡沒錢了唄,得搞點錢花。”
“所以你就想把你爸弄死,從保險公司‘搞點錢花’?”
“也沒想弄死……弄傷、殘廢都行。”
“為什麼?”
“聽我媽打電話時說,保險也賠傷殘,就是錢少點。”
“怎麼找的人?”
“上貼吧問的,找了個殺手貼吧,我說我想殺個人,留了q.q,後來就有人來加我,我就和他們談價錢。”
“後來呢?”
“後來覺得不靠譜,都是騙子,就想騙點錢,我給騙了兩千多,現在人心真的太壞了,我就沒繼續找,把我那貼刪了,找我一個哥們兒給我聯絡了人,談了事前給五萬,事後給五萬,我說我沒錢,他說那事後給也行,我倆就見了面,我把身份證壓他那了,事後拿錢來取……”
“聽到沒有,現在人心真的太壞了。”張組長點著螢幕,他剛從市局彙報會議上回來,重看錄影,“這都什麼人啊——劉老師,你說現在的青少年都他.媽有什麼毛病,這是在說蓄意傷害和謀殺罪,就和聊閒篇一樣,這還不是他一個,太多了,這比那些成年罪犯還可怕,至少他們還知道害怕,就這種青少年,連害怕都沒有——‘知道,得進監獄……進就進唄’,這都什麼話!”
“沒有經過相應測試,很難判斷他有什麼障礙,”劉瑕說,“不過,這種冷漠與無知確實是現在青少年犯罪的突出特徵,肖良才就是個典型——從檔案來看,肖良才一直住在村裡,直到13歲,父母穩定下來以後,才到s市上學,在人格養成最關鍵時期,他在貧窮的農村,和年邁的祖父母住在一起,家庭教育缺失,學校教育質量低下,肖恩華和呂萍的文化程度也只有初高中水平,代際傳遞的價值觀無法引導他在溫飽獲得滿足後,追求自我需求的實現……肖良才的心理還停留在貧瘠荒蕪的幼兒時期,對自己和他人都沒有建立起足夠的尊重,他雖然家庭富裕,但在犯罪心理上卻是留守兒童的典型,這種表現,也有強烈的中國特色……”
她忽然醒覺,“抱歉,事涉專業領域,說得有點多了。”
“不不,我們聽著是如醍醐灌頂。”張組長聽得確實很入神,“改天非得請劉老師給我們做個講座不可——連景雲,你小子也真夠藏私的,我回頭再收拾你!——今天時間有點晚了,咱們還是先來看案情吧。”
“其實現在案情已經大致明朗了,肖家一家三口裡,呂萍和肖良才都只知道四百萬保單,他們的籌劃也是圍繞四百萬來進行的,從呂萍的供述,可以側面肯定肖恩華的心理變化,呂萍第一次商量時,這個主意給他留下了印象,經濟情況再度惡化後,肖恩華的思想轉變了,可以推斷,從他主動投保第二份壽險開始,他就有了清晰的騙保思路。”祈年玉肩負總結的任務,“
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