第二百二十八章 】檢索？

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【第二百二十八章】檢索？

雖然理想信念是人生的精神動力，人要不斷的作出一定行為來實現自己的目標，但只有具備了高尚的理想、堅定的信念，才能不斷推動我們進步和發展。理想信念是一個人精神世界的核心，是人精神的支柱。

但對於“修正者”這種病態的理想，其絕對屬於極惡的範疇之內......在這種病態和錯誤的信念下，“修正者”還是問道：

“督察長老，請問您所說的那幾位存在是？”

老者並沒有立即回應“修正者”，而是保持著微抬頭顱注視著明媚的天空，並且保持著沉默，彷彿是在回憶什麼，又或是在思考某些讓自己感到困擾的事情，“修正者”見對方的態度，一時間也沒有再重複或者走開，而是如同犯了錯等待處罰的孩童一樣站立在原地，等待著面前這位督察長老的回覆，不管是自己想要的答案，還是觸及某些不屬於自己層次的事物所帶來的懲罰，“他”都準備坦然接受。

但接下來度過了漫長的等待，如果不是“修正者”這具身體，或者說新軀殼有著與之前的“他”差不多此次的改造，恐怕“修正者”的腿早就散架了，再“修正者”忍不住覺得這是這位督察長老給自己的“考驗”時，那位老者便沒有徵兆的低下頭，一瞬間鎖定了“修正者”的目光，這個舉動讓“修正者”本能的想要躲避，但當“他”想要有所動作移開視線時，卻發現自己根本沒辦法移動自己的視線。

很明確的一點是，即便是在現世中也可以證明，眼睛除了能夠帶給我們最為直觀的感受以外，它本身也會對外界產生直觀的反應。瞳孔實驗就有力地證明了這一點：人們在看到喜歡的事物時，瞳孔會放大；在看到不喜歡的東西時，瞳孔往往會縮小。

在生活中，許多學校講課時喜歡將重點寫在黑板上，在講到某一點時，很大一部分教師，會習慣和喜歡用不同顏色的粉筆畫線做標記，這樣做的目的是突出重點，這種方法就是一種對學生的視線控制，這種方法無疑會加強學生的注意力。只要我們經常有意識地使用這種方法，就有很大機會可以達到目的。

如果一個人在遇到事情時，只有瞳孔發生變化，那麼他肯定是藏心的高手。即使他們內心波瀾壯闊，外表也不動聲色。但是對於絕大多數人來講，他們在視覺受到刺激之後，不僅僅瞳孔會發生反應，還會產生如視覺轉移，眼神飄忽不定等等狀況。這樣的人，就更容易被人識破，屬於不善常藏心事的那類人。

更不要說，視線控制對一個人的記憶力具有直接影響，哪怕是日常生活中也可以做類似的實驗：如果想要最大限度地控制對方的視線，你可以用鋼筆指著面前的材料，同時利用言語進行闡述。接著提起鋼筆，把它放在你和交談物件的眼睛之間。

而這種做法能夠吸引對方抬起頭來看著你，這樣他就能夠更集中注意力地傾聽，從而最大限度地接受你所傳遞的資訊。當然要注意的一點是，當你講話的時候，你的另一隻手掌要張開，讓他看得見。

當然，以上僅僅是在現世認知內的“控制”，但此時這名督察長老對“修正者”施展的可不是常規認知的範疇內，對方一瞬間就強行控制住了“修正者”的“動作意識”，簡單說只是讓“修正者”想要轉動眼球或做出其他身體動作的思維失去控制，但並沒有徹底干擾和控制“他”的思維。

“這是......是“神”的懲罰嗎？沒錯，我觸及了一些不是我可以觸碰的秘密，自然不可能全身而退，這是我必須要付出的代價！”

察覺到自己身上的變化，“修正者”先是震驚了一下，但隨後就釋然了，相比於之前死在杜錦的手下，“他”明顯認為能夠在“神印”的手下消逝對於自己來說更加榮耀和有價值的多。

對於死亡的認知，正