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人鄭泰也不再沉默。
“王莽託古改制，給了吾等第一次機會，光武中興，給了吾等第二次機會，這兩次機會，吾等都因為沒有足夠的力量，而沒有抓住，而現在，第三次機會擺在眼前，諸君，可有把握牢牢抓住？”
眾人沉默不語，低下頭認真思考這個問題。
古文經學派如今的力量，是否能夠在這深若大海的政治局勢中把握住這難得的機遇呢？
一時間沒有人說話。
盧植看了看馬日磾，又看了看賈喜，最後把目光放在了端坐在一旁目不斜視的劉備身上。
對於這個引以為傲的弟子，盧植一直非常看重，所以他想聽聽劉備的意見。
或許是懷著諮詢的想法，或許是懷著考驗的想法，亦或是某種想要給劉備機會的想法，盧植向劉備發起了詢問。
“玄德，你來雒陽之後廣泛交友，增長見識頗多，依你的看法，吾輩能否抓住機遇？”
作為少數可以隨著長輩前來旁聽會議的衣缽傳人之一劉備感受到齊刷刷投放過來的目光，一時間還真沒反應過來。
他沒想到盧植會在這種場合諮詢自己的意見。
“老師，弟子人微言輕，不足以……”
盧植搖了搖頭。
“只是問問你的看法，不要有什麼顧慮。”
“是……”
劉備點了點頭，思慮片刻，開口道：“在弟子看來，此一時，彼一時，吾輩已經有了把握住機會的實力。”
眾人沒有出聲，一起看向盧植。
盧植的表情沒有變化，問道：“何以見得？”
劉備朗聲道：“在弟子看來，吾輩有三勝，彼等有三敗。”
盧植朗聲問道：“哪三勝？哪三敗？”
“今文經學傳承久遠，底蘊深厚，然其愈是傳承，愈是封閉，唯有傳承大家族之子弟、宗族、親朋才有研習資格，餘者盡數被排斥於其外，及時得以研習，也不為人所接納，天下人之怨恨，已非一朝一夕之事。
而古文經學雖然傳承不過二百載，底蘊不及之，然研習者眾多，無論是否是士人家族出身，哪怕是如弟子這般織蓆販履之人，亦能得到老師看中，傳道受業，因此研習者皆感恩戴德，此一勝一敗也。”
劉備說完，不少人點頭稱讚。
盧植也隨之點頭。
“言之有理，繼續。”
“彼等雖傳承久遠，然其自先漢起，逐漸陷入僵化與煩瑣，且又與讖緯結合，流於妄誕，一面講究微言大義，死摳字眼而不知變通，一面以孔子為受天命之聖王與黑帝之子，愈發講究神鬼之說，偏離正道。
而吾輩一直將孔子視為大賢、達者、學者、活人，子不語怪力亂神，敬鬼神而遠之，研讀經文，從中汲取先師智慧，傳承孔門正統，生生不息，堅持正道，堅持本心，此二勝二敗也。”
更多人點頭稱是，認為劉備說得有道理。
盧植撫著鬍鬚緩緩點頭。
“言之有理，繼續。”
“彼等雖握有五經十四家法，有朝廷所立學官，卻無有真正的高士，所學皆流於表面，不曾領會聖人真意，為經書做註解者寥寥無幾，所學皆古舊之言，重視官職過於學術。
而吾輩高士頻出，如老師，馬公，賈公，還有未曾謀面之鄭公，潛心鑽研學術，著做注，推陳出新，鄭公更是著作等身，前後凡百萬言，天下稱頌，奉之為鄭學。
彼等固然有學官，有族學，然所學者，皆為官之道，皆升官發財之道，還有幾分是聖人之道？彼等早已在榮華富貴之中迷失本心，早已忘卻先師教誨，真正傳承先師學術者，乃吾輩！”
劉備朗聲道：“此三勝三敗也！有此三勝三敗，何愁吾輩重
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