第24節

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宋頌沒再多說，對於剛學著自己做事的人來說，最好的鍛鍊方式就是放手讓他自己去做。

實在不行自己再搭把手就是了。

兩個人回到家，宋媽已經整治好一桌子菜。

宋頌領著顧臨深去洗了手，笑眯眯地誇道：“媽你做了什麼好菜，聞起來這麼香？”

宋媽笑罵：“我做的菜那樣是你沒吃過的？還不快去盛飯。”

顧臨深本來已經坐下了，看宋頌被宋媽使喚走，又站起來要跟著宋頌一起忙活。

宋媽忙說：“小顧你坐好，你是客人，不用你動手。”

談興國也有點訝異地看著顧臨深。

這次見面，他這表外甥的情況好轉了不少，至少見到他都會喊一聲“表舅”了。只是據他觀察，大部分時候顧臨深還是沉浸在自己的世界裡，不怎麼喜歡和人說話，更不喜歡和人出門去玩。

今天顧臨深不僅乖乖被宋頌帶出去溜達，還想學著宋頌去盛飯。

這就有點讓人意外了。

一般來說，小孩子成長都是從模仿開始的，他們會模仿別人做事，模仿別人說話，所以父母幼年時期的言傳身教就很重要。

但是自閉症的小孩不一樣，他們不會主動去模仿、不會主動去學習，他們的世界是封閉的，一般來說很少人能叩開他們的心門。

談興國暗暗把這件事記在心裡，帶著顧臨深在宋頌家吃了頓飯就回去了。

等兩人離開，宋頌找機會和宋媽說了顧臨深可能會過來跟他們合租一年的事。

宋媽皺起眉：“好端端地，他一個城裡娃兒怎麼會想來我們這小縣城住？”

宋頌說道：“您不是一直肉疼這邊的房租貴了幾倍，正好讓他分攤一下。”

宋媽嚴肅地說道：“你可別為了房租把人誆來住。不說人家是首都人，就是省城的學校也比這邊好得多，你把人哄來這邊上學不是耽誤人嗎？”

要不是不好意思挾恩圖報，宋媽都想讓談興國開個後門，把宋頌塞去市一中復讀了。

水往低處流，人往高處走！

哪有人放著好學校不上，來上她們這縣城高中的？

宋媽心裡其實還有一個顧慮：顧臨深那種情況，在這邊出了什麼事他們是要負責的。接下來宋頌馬上要返校復讀了，哪有精力像小時候哄他妹一樣哄這麼大一個男生？

這不兩邊都被耽誤了嗎？

宋頌見宋媽一臉憂慮，只能含糊其辭地說：“再說吧，我就是跟他提了一嘴，也不一定能成。”

第23章

另一邊, 談興國帶著顧臨深回到他外祖家，笑道：“完璧歸趙。”

顧臨深外公招呼談興國坐下喝茶，又喊顧臨深坐到身邊, 一臉慈愛地問：“怎麼樣？好不好玩？”

完全是哄孩子的語氣。

顧臨深頓了頓, 答道：“好玩。”他眨了一下眼，對他外公說，“外公，我想去那邊讀書，我要和頌頌當同學。”

顧臨深外公聽得一愣，完全沒想到只去了這麼一趟, 外孫就要跟人跑了。

宋頌這小孩他昨天聽談興國說了, 是個好孩子，遇到那樣的情況敢上手救人，足見他品性是好的，膽量也不小。可是個好孩子, 也不代表他放心把外孫送去那種小縣城。

顧臨深見他外公不吭聲，又跟他外公描述起縣城那邊的風光來：“那裡有河堤，很長很長，可以在上面散步；頌頌家有院子，可以種菜養雞, 還有一棵桔子樹，花很香。頌頌說，我可以和他們一家人合租，到時我可以養一隻小雞或者小鴨。”

顧臨深外公徹底驚訝了。

他從來沒聽外孫說過這麼長一段話。

“外公, ”