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宋頌把想讓田桐她們參加藝考的事說了出來。

音樂老師聞言微微皺眉。她說道:“我們學校人少,條件也差,音樂課上得少,更沒有開設藝術班。想藝考的話,聲樂要考, 樂器要考,樂理要考,視唱練耳也得經過長期訓練臨場反應才不至於慌亂,不是平時喜歡唱歌就行的, 高三再準備怕是有點遲了。”

宋頌記下音樂老師的話,認真說道:“我聽過田桐唱歌,她底子很好, 應該不成問題。”

他又提了幾個疑問。

音樂老師一一解答。

宋頌面露感激地道了謝,才問:“我要是有別的問題,還可以來請教您嗎?”

音樂老師點頭說道:“只管來問我。”為學生解答疑問本來就是她該做的事。

宋頌滿足地轉身要離開,走到門邊後見辦公室裡沒別的老師,又轉頭看向鬱鬱寡歡的音樂老師。

他從小有著過人的洞察力。

這位音樂老師眉間帶著抹不去的憂愁,獨處時神色恍惚,顯然正遭遇著什麼難以對人言說的痛苦。她穿著高領毛衣,靠近時依稀能看見她衣領掩映下的脖頸青紫一片,不像是吻痕,至少不完全是,反倒像自己反覆搓洗留下的痕跡。

一般人對自己的身體總是心軟的,下不了這樣的狠手,除非她遭遇了什麼令她難以接受的事。

“老師。”宋頌喊了一聲。

音樂老師抬頭看他,口裡溫和地說著“還有事嗎”,眼裡卻分明寫著“救救我”。

宋頌頓住。

宋頌神色柔和,輕聲說道:“有什麼事需要幫忙的話,喊我一聲就好。”

宋頌語氣平和,卻透著一股安撫人心的力量,有那麼一瞬間,音樂老師想把所有的痛苦傾訴給他聽。可是看著宋頌稚氣猶存的臉龐,她又把衝動壓了回去。

她太難受了,才會想要向這麼個少年尋求幫助。

她認得宋頌,長得好的人在哪都會引人注目,她知道這個學生脾氣好、交際廣闊,不管門衛校工還是師弟師妹與他都挺熟稔。可宋頌到底也只是個普通的高中生而已,聽說他爸爸今年還出了車禍,他們家裡困難得很。

這種情況下,他拿什麼來幫別人?

音樂老師強笑著點點頭,目送宋頌離開。

顧臨深一直等在外面,見宋頌出來時眉頭微皺,不由關切地問:“出了什麼事嗎?”

宋頌搖了搖頭,笑著安撫道:“沒什麼。”

顧臨深沒再多問。

兩人溜達回教室,教室裡逐漸塊壘清晰:項躍、田桐兩撥人漸漸有了改過自新的勢頭,正在飛快刷題;後排的人趴在桌上呼呼大睡,雖然不鬧事,卻也無心向學。

只要人沒瞎跑,宋頌也沒有非逼著別人讀書的想法。

高三的節奏很快,昨天考的科目,今天陸續把試卷發了下來。

胖子闞星坐在他們前排,拿到一張試卷就往後看幾眼,他積極好學,成績卻平平,絕對不是天生的學霸,轉頭看見宋頌的成績,他心理平衡了,他和班長水平果然差不多啊!

等不經意地瞥見顧臨深的卷子,闞星頓時睜大了眼。

滿分!

等看到顧臨深第三科的成績時,闞星忍不住叫了出聲:“不可能吧,你怎麼科科滿分!”

闞星嗓門不小,說話的內容又這麼勁爆,一下子把周圍人的目光都吸引過來。

顧臨深立刻被許多雙眼睛齊刷刷盯著看。

只要不是面對宋頌,顧臨深還是很鎮得住場子的,他好奇地問:“這次考試很難嗎?”

闞星等人語塞。

這次考試確實不是很難,只是他們剛從高二升上來,剛過完暑假,哪能習慣開學就考試的快節奏

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