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眾所周知的，「二中」的確校如其名，各方面都比不上「一中」，這也就導致每次「二中」老師去「一中」進行交流學習工作總是會被有意無意地炫耀一波，畢竟交流學習工作不可能不討論各校學生的成績以及尖子生。

從前他們都是這樣地「交流學習」。

一中老師（開始炫耀）：我們學校a某獲得了xxx獎，b某獲得了xxx獎，c某獲得了xxx獎。

二中（鹹魚躺平）：……啊哈哈，厲害，厲害。

但這一次，二中終於崛起了。

一中老師（開心炫耀）：我們學校a某獲得了英語xxx獎。

二中老師（笑臉相迎）：我們學校白芍芍英語演講全國第一。

一中老師（稍作沉默）：……我們學校b某獲得了寫作xxx獎。

二中老師（笑意變大）：我們學校白芍芍隨便寫了一篇小說發表在網上，甚至在國外上了熱搜，還和出版社簽了合同。

一中老師微微咬牙。

他心說這個白芍芍平時不好好在學校上課，怎麼就這麼多閒工夫到處參賽到處跑，但又不甘就這麼被懟了回去，一抬頭看到今天的宣傳橫幅，眼睛一亮地開口：「我們學校戴澤民ho全國第二，是國家隊的。」

說剛一說出口，他就後悔了。

因為他看到二中老師愈發開懷的笑，突然想起來今天二中這些老師來都是為的什麼。

還不是他們學校那個白芍芍也進了國家隊，甚至還是比他們學校戴澤民成績更好的全國第一！

二中老師很有心嘚瑟，但見這個一中老師有點下不來臺了，想到剛剛也過了嘴癮，便見好就收，伸出手和這個老師握了握：「哈哈哈，你們學校學生真的很優秀啊。」

一中老師機械地也和他們握了握手，笑得流於表面，視線越過人群，落到走在最前面正悄聲說著話的白芍芍和戴澤民身上。

風有些冷，陽光微暖，照在少年、少女發頂、面龐與肩上，是和暖的味道。

看到這一幕，一中老師心中多年來頭一次被壓的憋屈不知為什麼突然就消散了。

他們作為老師，資料真就那麼重要嗎？兩個孩子都很棒，那就一起優秀吧。

在「一中」，白芍芍的演講比較中規中矩，主要就是分享自己對數學的學習經驗，然後滿足了一下不太清楚她具體情況那些同學關於她「半年就從32分的學渣逆襲到ho全國第一的學霸」歷程。

聽到提問，白芍芍當時的真正心態：謝邀，依然還是鹹魚，只是被系統逼著不得不努力。

但事實上她還是和之前每一次被迫「分享」一樣，繼續照搬看過那些名人逆襲事跡，再利用演講技巧在用詞和講述方式上稍加潤色，便足以成為一碗「假透氣但足夠香」的雞湯。

看著臺下同學們逐漸激動的眼神，白芍芍面上笑容不變，心下卻感覺自己真就像傳銷頭子，在給學渣弟弟、妹妹們洗腦。不過，洗腦的結果是好的，即使是和曾經的她一般「三分鐘熱度假努力」的性子，應當起碼也能堅持一個下午認認真真地看書。

從「一中」回來，白芍芍和戴澤民便要給「二中」的大家再分享一遍經驗。

「你先把。」在後臺，白芍芍和戴澤民道，一直躲在角落裡偷看手機，邊說話邊和不知道哪個人在發訊息，「我有點事，要稍微晚一點點，你別講太快了。」

小事一樁，戴澤民直接點頭答應，也沒問她多的，只說：「我原本的演講稿大概五分鐘，我可以拖到十分鐘，再加上回答一些老師和學生的問題，多說點車軲轆廢話的話，總共大概可以用上二十分鐘到半個小時，你看夠嗎？多了我就不太好拖了。」

「足夠，謝了哥們。」白芍芍的手拍在他肩