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這段演講影片是關於歷史的，演講者大致陳述了華國考古學家的工作內容，結合具體事例，表達了自己對考古這件事的認知，卻在演講到一半的時候話鋒一轉，認為「考古」等於「盜墓」，是不應當的。

演講者不是華國人，顯然也不是歷史工作者，不知是為了追求話題度還是確實是這麼認為的，但白芍芍並不贊同。

她對「歷史」只是路人好感，對考古同樣，大多數還是情懷，但聽到這種演講，即使知道只是比賽的一個環節也仍忍不住有些憤懣，當即眉頭就皺了起來。

「盜墓」是為了一己私慾的錢財，是破壞性的，但「考古」是為了研究和探索。並且，「盜墓」顧名思義是竊取的已逝之人陪葬物，「考古」卻是考究古代遺蹟，從人文到自然，全在考古之列。

這兩者怎麼能混為一談？

表達自己的觀點並為之辯論其實就像吵架。

有的人吵完了神清氣爽，發揮好了，也有人回到家越想越氣，覺得自己沒發揮好，白芍芍是前者。

因著情緒上頭，她又不是什麼演技十級，面上自然流露出些許，語氣比起前兩輪演講也是明顯微揚卻又努力剋制，一見便是被方才的那段演講影片氣到了。

見狀，其他參賽選手都鬆了口氣，慶幸之餘又為她可惜地微微搖頭。

不過一場比賽，何必那麼真情實感？就當是考試時寫議論文嘛，她卻看起來像是在擊鼓罵曹的禰衡般激憤。

但聽白芍芍講了會兒，他們才發現自己慶幸得太早了。

她是生氣了，但情緒激昂之下，竟然腦子似是轉得更快了些，不僅準確複述出了演講內容，還一邊複述一邊言辭鑿鑿地反駁，甚至無意識用上了好幾個在英語老師那裡知道的比較寡聞的俗語，既保證了口語水平的穩定發揮，也抒發了自己的情緒。

因為規則說的是「複述並陳述自己的觀點」，給的思考時間又太短，大多數人能做到將演講內容複述得差不多並完整表達自己的觀點就已經很不錯，都是儘量語速平緩以讓自己記得不多的事聽起來沒那麼明顯，哪像白芍芍嘴巴「突突突」跟機關槍一樣，一點都不帶卡殼的。

看著站在演講臺後女生帶了些微怒意的眼眸，在燈光照射下，愈發顯得明亮如燦陽。

評委們笑了笑。

現在的孩子不僅能力出色，三觀也很端正，看來，國家未來會發展得比現在更好。

河清海晏，時和歲豐，才人並肩。

他們作為負責教育這一代孩子的老師，真的很自豪。

這一輪，白芍芍依然是高分，甚至還有兩個老師直接給了滿分。

「如果能成功晉級的話，我很期待你在總決賽的表現。」白芍芍下臺前，那個在第一輪給她只打了及格分的女評委笑道，朝她眨了眨眼，「所有進入總決賽的參賽選手無論選拔賽還是複賽的演講影片都會被總決賽的評委觀看，所以，千萬記得不要再犯和第一輪時一樣的錯誤了。」

想到自己第一輪「自我介紹」時甚至還慶幸過讓英語老師幫忙修改了演講稿，以為自己成功耍了小聰明而沾沾自喜什麼的……白芍芍一陣臉熱，而後重重點頭。

儘管參賽目的不純，但既然參賽了，她就會盡全力去準備，這既是對機會的珍惜也是對參賽選手、評委老師、觀眾以及她自己的尊重。

等全組參賽選手都演講完畢，白芍芍便背著自己的海綿寶寶下樓，下到一樓的拐角口，掏出手機，剛想著打電話給傅言錫讓他來接一下自己，就見一個熟悉的清俊身影站在一樓大廳，眉目朗潤卻面容冷淡，硬生生方圓兩米都沒人接近。

「傅言錫！」白芍芍難得興奮地喊道。

聞聲，傅言錫回頭，看到她，含冰眼眸如春化雪，微微