第17節

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裡補習的孩子，聽說很調皮，先做思想溝通。”

大概是顧忌到喬輕的感受，顧老師摸了摸喬輕的辮子，告訴她：“別害羞，和你一個學校的，能成為朋友的話，再好不過了。”

和她一個學校的？看來顧老師補習的名聲，都已經聲名遠播了。喬輕咬著橘子，安靜的坐在客廳複習，不過一會兒她就聽到了門鈴聲，看到顧老師很謹慎的親自出去接送，喬輕更是在心裡泛起了嘀咕，有點擔心自己會不會因為多了一個孩子不習慣，要怎麼和對方相處。

喬輕不好意思再吃東西，把吃了一半的橘子放在桌子上，端正的坐好，不過一會兒，喬輕聽到了顧老師走路和說話的聲音，她剛剛站起來，轉過身去，就看到被顧老師迎進來的兩個人。

雖說是一個學校的學生，但喬輕怎麼也沒想到，吊車尾喬奕澤竟然會來補習數學？

中午消失了大半天的喬奕澤，這時候揹著書包，安靜的站在那個男人身邊，和以往問題生的做派截然不同，喬奕澤一進來就看到喬輕了，卻礙於哥哥在旁邊，一直沒有出聲，只是朝她笑笑，算是打了招呼。

顧老師看喬輕有點拘謹，便走過來，把害羞的喬輕帶過去：

“喬先生，這位也是我的學生，喬輕。”

“喬哥哥好。”

喬輕看過好幾次喬哥哥的背影，知道這人長得很高，氣場十足，問了好以後，她忍不住抬起頭去打量著面前的男人，這人大約有二十五六歲的樣子，比喬奕澤大很多，因為戴了墨鏡，他整個人看起來有些過於嚴肅了，像是霜降天了寒冷的夜暮，有點令人望而卻步。他穿著黑色的手工制西裝，站在喬奕澤身邊，把手搭在喬奕澤的肩膀上，像是雕塑一樣站的筆直。

聽聞喬輕說話問好的聲音，他順手摘掉了墨鏡，想和喬輕握手：

“你好，喬妹妹。”

喬輕站在顧老師旁邊，愣了好一會兒，這才趕緊把自己的手伸過去，在心裡吃驚，喬奕澤的哥哥竟然是個盲人。

作者有話要說：

喬奕澤：棉花糖，喬妹，二十四，小風箏

喬輕：你這形容詞，能不能形容的貼切一些

喬奕澤：很貼切啊，都是像你一樣可愛的

喬輕：(*/w╲*)

第22章

喬哥哥和喬奕澤長的不怎麼像。刻意摘掉了墨鏡的喬景延, 因為身上總是繞著一股清冷和嚴肅的氣息, 又因為那雙只能感知到微弱光線的眼睛黑漆漆的, 顯得有些嚴厲, 喬輕有些心虛，完全不敢多打量他，鬆開手以後，喬輕站到了顧老師旁邊，默默往後看了一眼，不知道是不是應該主動找個位置, 把喬哥哥扶到客廳。

顧老師顯然是早已知道了喬哥哥的情況, 先把他面前的椅子小心的挪開，喬景延微微偏頭, 說了一句謝謝。不急著過去，把手放在喬奕澤肩膀上拍了拍，說：

“阿澤, 和你的老師問好。”

喬奕澤朝顧老師伸出手去, 目光卻是落在喬輕那邊的。他說：

“顧老師，我和喬輕是一個班的，挺巧。”

喬輕也覺得很巧。

有哥哥在旁邊, 喬奕澤倒是有所收斂, 看向喬輕的時候也不像平時一樣對她咋呼，耐心的把喬景延引導到客廳, 顧老師招待他們吃水果，讓喬輕先去複習。

顧老師家裡的封閉式陽臺裝飾的很漂亮, 原木色的書櫃就鑲嵌在牆壁上，整個牆上都是書，這裡有一塊大約五米左右的白色寫字檯，顧老師授課的時候都是在這裡，偶爾累了，喬輕還能看看窗外的風景。

這裡離客廳有一些距離，喬輕聽不到他們說話，倒是因為喬奕澤和她出現在一個補習老師家裡，讓她吃驚了不少。今天發了數學試卷，課程就肯定