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這對於國立大學來說壓力也不算小，但葉天民相信基金會的誕生和未來的任務、資金的使用上，依然是風雨學院。
更名為傳承教育學院的這個新的教育機構，其所轄的幾個學校，反哺會成為天民教育集團怎麼多年培養出來的一大特色。
並非是他相信人性，而是相信傳統。
當一件事成為了傳統，還被傳承下去，那就不是檢驗人性的問題，而是如同吃飯喝水一樣的自然和習慣。
從第一批學子開始，也就是那個幸福樹咖啡自動售賣咖啡機開始，學子們才真正的體會到了什麼是天民教育，前人種樹，後人乘涼。而誰是後人？誰又是前人！
反哺雖然不是最好的模式，但卻是一種知恩圖報的最佳的人性善良之光，當天民教育的這種善良之光開始閃耀，天民教育集團就不會失去生存的活力。
現在劃入公立，不管經費多少，但基本的保障是有的了，這也是一筆不小的開支節省，也使得天民教育的模式可以真正的實現下去，也是國立大學最終願意全盤接收的最真正核心。這已經是天民學子們自己的驕傲，也是為什麼國立大學接收之後，不更改學校名稱的原因之一。
否則，國立大學是支撐不起天民教育模式的。
江都市聖者山谷新建的學校，天民教育集團依然會出資修建，但是整合了當地一所鄉村小學，選址不變，原來鄉村小學的建築用地由天民地產集團來接管，並變更用途。
把建築用途的土地恢復成為耕地，做成試驗種植田，交給這所新修的學校。
讓孩子們有機會接觸到勞動的快樂，學校的背景依然是當地的鄉村小學，名字依然沿用原來小學的名字。只是多了一個好心人將學校翻新，遷址而已。
這樣的做法，對於江都市教育系統還是各級行政而言，一點阻力都沒有，太簡單了。
至於是否按照天民學校的模式，沒有誰再去追問了，甚至都不是葉天民去關心的事了。
選擇在8月3日公佈，是對於學生和整個拉法帝國都有所交代，這個時間點所有的整合工作不會給教學帶來太大的影響。
似乎也印證了葉天民在自己40歲生日上的講話，天民集團又再次創造了拉法帝國233年的第一大併購案， 只不過這一次不是天民集團收購別的企業，而是被別人收購部分“產業”。
隨之，整個拉法帝國教育產業的改制開始在8月出現了高潮，很多在觀望的地方行政和學校也變得主動起來。
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