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夢見變成了會飛的小蟲子，在蓮花池中尋找芮芮，看見她往這邊去了的。
靠，打了半天的字，結果網頁突然抽風般的來了個自動重新整理給全沒了。
就去吃了個飯的功夫，家被偷了，不過有陌生人在同一個教室，學習效率字面意義上的火上澆油。
反正都在四教了，而且還最後一節游泳課，更準確的說，是整個大學的最後一趟體育課，以後就沒有體育了，所以還是去集合了。很好，看見芮芮了。
再也不邊走路邊吃甜筒了，化了一手，沒辦法，雖然今天沒太陽，但悶熱的跟洗桑拿一樣。
“繞山頭一週，遠望滇池，彩疊數色，不辨為雲、為嵐、為光、為水、為山、為田也。”“月色絕清，萬頃溶溟，似晝而淡，似燈而靜，平時不易見也。”
不是已經期末周了嗎，今天怎麼這麼多人在上課。
我想罵人，在飄雨啊，居然還有人先搶了天台那個位置，不過四樓過道盡頭沒人，那便在這將就一下吧。
從紙上到路上：“我所有接觸的這種感興趣的地方，是從這種二手的經驗文字開始。”（塔可）“當時就覺得，哎呀，太有意思了，就想把這個書好好地研究一下。”（張辰亮）“喜歡讀各種各樣的東西，又喜歡旅行，然後就開始打算走這條路。”（楊瀟）從閱讀出發，張辰亮、楊瀟、塔可，三位讀書人和創作者，帶著各自的好奇與疑問，踏上了通往過去的旅程。“歷史是層層疊疊的，透過閱讀那些東西其實賦予了看同樣一個地方更多重的眼光。”（楊瀟）“古與今的這種突然面對，大家都沒準備。”（塔可）“我有時候確實跟他在隔空對話一樣，我就是他等待的那個人。”（張辰亮）
《海錯圖筆記》《重走》。
室友戒網癮中道崩殂後報復性打網遊，滑鼠敲得我一直睡不著。
敖潼潼還真記住我真正的生日了哇，有心了。
天空沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過，思念是翅膀飛過的痕跡。
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