第1032章

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的事情，還挺多。

尚學教育專注於基礎教育，接下來就是關於高等教育了。

民辦高校在華國發展速度可以說得上用迅猛來形容。

在校人數上面，每年都在快速的擴大。

但是，在校人數在擴大，可是人們對民辦高校的印象，可並不怎麼的好。

民辦高校在教學能力上面，並不怎麼的好。

好的教師，並不願意去民辦高校任職。沒有好的教師，那麼教學能力自然就提升不上去。

做什麼事情，都得要靠人去做。而想要取得好的成績，那麼就必須得要有人才。

人才是限制民辦高校發展的一個重要原因。

除了人才因素之外，民辦高校的發展還有一個很重大的限制，那就是管理。

民辦高校基本上都不是理工類學校，開辦的專業，也大多是那種“糊弄人”的專業。

如此就造成社會對民辦高校的認可度，並不是那麼的高。

攀登科技高峰的已經有聯合大學以及一眾國內的理工類高校。

現在國內缺乏的，是真正教授大學生工作技能的高校。

自古以來，華國的學界都有一個毛病，好清談，輕庶務。

坐在那吹牛聊天，能夠幾天幾夜。

彎下腰做事，就叫苦不迭。

寧可坐辦公室領上三千塊的工資，也不願意在工地上去賺一萬的。

大家一門子心思要做管理，要當官。

人人都是孔乙己，深怕脫下了那一身象徵身份的長衫。

“現在國內缺的，不是普通大學。而是缺乏培養高階技術工人和工程師的學校。”

職業技術學校在國內有著相當多，但是基本上都屬於專科類的學校，本科類的現在也就只有兩所。

蓉城應用技術大學和渝州應用技術大學。

兩所學校的畢業生在就業市場上面相當受歡迎。

每年的畢業生，都是被企業給預訂了的。

至於說獲得什麼待遇，那就看自身的具體能力了。

能力越強，肯定待遇就越是高。

兩所學校在培養上面，不僅僅說培養他們的技術，還有大量的理論知識的學習。

讓他們是知其然，知其所以然。

光是應用的話，真的很簡單的事情。只要智商沒有問題，那麼透過大量的練習就能夠學會。

如此，也就成為了一名合格的技術工人。

兩所學校顯然不是為了單純培養技術工人的，是為了培養懂得技術本質的工程師。

能夠設計和製造。

“光是為了賺錢的話，和民辦高校一樣開辦大學就成。一年下來，一所學校賺上三五兩億的，還是沒有什麼問題。但是，光是賺錢的話，就沒有什麼意思了。”

陳懷慶決定，養老基金公司還是在投資兩所應用技術大學。

只不過，兩所學校放在那裡呢？

走到牆上掛著的地圖前。

這地圖和平常看到的地圖稍稍有著些不一樣，主要在道路交通上面。

有一些高速公路，是用專門顏色標註出來的。

那是屬於養老基金公司旗下的高速公路。