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接下來的一段時間,陳懷慶將墨塔工業辦學校的事情給確定了下來。

學校並不修建在下後村,而是修建在離墨塔工業職工小區兩公里外的地方。

在一座山腳下給選定了一處地方,從山上有條溪流流下,陳懷慶準備說引這溪水進入到學校裡面。

有水流動,顯得更加有活力點。

餵養些金魚之類的,顯得更加有生機。

陳懷慶不想要說讓新星中學變得死氣沉沉那種。

學校設計上面,陳懷慶喜歡那種中式建築,要求設計上面以莊重大氣實用為主。

不要搞什麼精雕細琢之類的,沒有必要。

當然,秦磚漢瓦必須得要有,這主要是做裝飾用。

學校建築肯定得要以鋼筋水泥為主,要求堅固抗震。

不怕成本高,就怕修不好。

對於第一所新星中學,陳懷慶無疑是投入了相當高的精力,和建築設計院那邊進行了反覆的探討,提出了一大堆的要求。

對於建築本身,陳懷慶要求倒是不多。

陳懷慶要求的更多在學校功能上面,新星中學不僅僅就只是單純的讓學生坐在教室裡面讀書。

陳懷慶還要求在設計的時候,給弄出來一百八十個地塊,每塊地得要有三平米。

每個班都能夠分到一塊地,隨便學生在裡面種些什麼。

種花種菜都可以。

學校裡面除了種植景觀樹之外,草地什麼的,那自然就不搞了。

大塊的草地整在那,還不如給學生去做點有意義的事情。

另外還有就是跑道。

跑道不能夠就在運動場那麼一圈跑道,學生在那上面跑圈,也沒得什麼意思。

得要將宿舍區那邊給充分的利用起來。

教學區和宿舍區肯定是分開,所以讓學生上體育課的時候,去繞著宿舍區跑步,挺好。

充分的利用資源。

學校裡面,噴泉什麼的,還是得要建的,正好不有溪水嘛,利用高度差,就能夠做一個噴泉。

乾脆整上一個十二生肖?

一邊搞新星中學的事情,陳懷慶一邊還得要為了墨塔工業進入汽車製造的事情忙活。

陳懷慶首先就是跑去渝州大學。

渝州大學對於墨塔工業要搞汽車,早已經是期待已久的事情。

實際上,墨塔技術研究院在研究些什麼東西,渝州大學這邊都清楚得很。

別看現在墨塔技術研究院招了不少人進來,可渝州大學在墨塔技術研究院裡面,影響力依舊很大。

知道點訊息什麼的,那還不容易。

陳懷慶還請渝州大學去其他地方挖人,相比起墨塔技術研究院去挖不好挖,渝州大學那就變得很容易,直接報告上去,就可以將人調到學校裡面來。

一邊教書一邊搞研究,這多好。

而且,如此還能夠加強渝州大學的教學實力。

汽車研發團隊給組建起來,時間也已經快到四月份了。

後續研發團隊還會不斷的加人進來,遇到技術困難的時候,得要進行各種公關。

陳懷慶有段時間裡面,天天的和研發團隊是進行開會。

他不準備說一上來就開發轎車。

轎車在技術難度上面有著些大,現在墨塔工業首先要做的一件事情,是造出車來。

自然先從簡單的來。

本來陳懷慶還準備造麵包車來著,可是仔細的想了下,還是算了。

要是讓消費者覺得說,mota這個品牌就是造麵包車的,那以後想要進入到高階市場,就變得艱難了起來。

所以,陳懷慶一上來

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