第601章 未來在課堂

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論隊友的重要性！

有豬隊友，即使超神，都贏不了遊戲。

xx縣，未央中學，這是由未央助學基金捐建的學校，也是縣內修建得最好的地方。

五層高的教學樓，明亮的教室，對於很多學生來講，這樣的學校，還是第一次的見到。

他們之前的學校，是老舊的課桌，黑漆剝落的黑板，教室窗戶上已經壞掉，到了冷天的時候，冷風吹進來特別的凍手。

此時，在教室內，學生們正在收看華胥獎的頒獎典禮。

每間教室裡面，都有著電視機。

對於不少學生來講，電視還屬於第一次的見，從前的時候，家裡面可沒見過電視。

在教學樓的樓頂上，有著衛星天線鍋，專門接受亞洲一號衛星的訊號。

馮超坐在教室的中間，整個教室裡面，坐滿了人，六七十人一間教室。

小班教學在這裡，根本就不可能。

教育資源缺乏，更加別說是優秀的教育資源了。

未央中學的老師，不少都是從渝州和蓉城給調派過來，來進行支教的。

時間上面，一般為三年時間。

剛好能夠帶滿一屆初中和高中。

支教到期之後，就是可以決定是否調回蓉城和渝州。

有留下來的，自然也是有決定調回去的。

馮超現在已經高三了，如果不是未央助學基金的話，他可能初中都讀不完就輟學了。

沒辦法，家裡面困難，實在支撐不起他讀書。

然後未央助學基金到縣裡面修建了未央中學，這是縣裡面最大的學校，現在整個學校在校生超過六千人。

未央助學基金還推出了一項服務，那就是貸款讀書。

在學生還未畢業前，不需要還款，也不會計算利息。

等到學生畢業工作之後，才是開始進行還款和計算利息。

馮超也靠著助學貸款就讀。

馮超的成績一直都很好，是讀書的種子，很多人都相信，馮超以後考上一個大學，是沒有任何的問題。

看著電視上舉著華胥獎盃的人，馮超眼睛都不眨一下，心裡面想著，以後的自己，是否也是能夠一樣？

能夠一樣的嗎？

在未央中學，雖然不像是新星中學那樣子，讓學生自由選擇感興趣的東西學習。

可是學生依舊是可以選擇一些些自己感興趣的東西進行學習。

在教學模式上面，未央中學還是儘量的和新星中學靠攏的。

實際上，現在整個蜀川的學校，在教學模式上面，都在往新星中學靠。

沒有辦法，誰叫新星中學的確牛逼呢！

儘可能的去挖掘學生的興趣和天賦，因材施教。

因材施教這可是千百年來華國一直都在堅持的教學模式。

比如說馮超，除了體育之外，就是加入了數學興趣小組。

他準備報考聯合大學數學系。

聯合大學數學系在國內屬於有著些名聲不顯，其數學系也並不是國內大學裡面，看起來最強的。

可是，聯合大學數學系從毛熊那邊邀請來了不少的數學教授來。

前聯盟為什麼那麼強，很重要的一點，前聯盟的數學系真的厲害。

數學是科學的基礎！

基礎牢靠，那麼其他學科發展起來，自然是事半功倍。