第631章

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陳懷慶有心將聯合大學打造成為全球最頂尖大學之一！

並且，為此在聯合大學上面投入了不少的錢。

校區建設的花銷，就不用說了。

別看聯合大學的校區修建得特別大，可修建起來花費的錢，真的沒有花上多少。

更多的錢，還是花在購買各種教學以及實驗儀器裝置。

聯合大學內，各種的實驗室可不少，很多都還是基礎科學研究的實驗室。

相比起應用科技研發實驗室來講，基礎科學研究在很長時間內，都屬於純耗錢的事情。

即使今天出了研究成果，可能也得要在二三十年之後，甚至更久遠的時間，才是能夠將今天的這個研究成果給轉變為具體的應用。

就因為出成果慢，純耗錢，反正很多人對於基礎科學研究就顯得並不感興趣。

陳懷慶以前的時候，對於科研也有著些搞不太清楚，還真的不知道分為基礎研究和應用研究。

基礎研究很重要，屬於底蘊性的東西。

應用玩得天花亂墜，花團錦繡的，反正外在看起來就很漂亮，讓人一看就屬於心生羨慕那種。

可是，應用玩得再好，如果沒有基礎的支撐，那也只不過就是穿上了華美的外衣，沒有內在。

真正的強大，那都是由內而外的。

從骨子裡面散發著強大的氣息。

那種裝作強大，就好像是一條仗著人勢的狗，改變不了其色厲內荏的本質。

單獨的將聯合大學給打造世界頂級名校，真的能行嗎？

陳懷慶心裡面對此產生了些懷疑。

當然了，對於實現方式上面產生懷疑，並不是說，陳懷慶對這個事情的實現產生了動搖。

這一點並沒有。

如果將聯合大學比作一棵樹，如果其想要成長為一顆參天大樹的話，那麼其周邊肯定不會是光禿禿的一片。

所以，陳懷慶就在思考一個問題。

如果國內其他大學的水平也是提升起來，那麼聯合大學是不是也能夠自然而然的得到提升。

有句話叫做水漲船高。

大家整體水平都上來了，以後在交流上面，也是能夠多上些可以說得上話的人。

就像是，把一個博士生，丟到一群文盲中間，你讓這博士生和這群文盲交流什麼呢？

博士生肯定能夠把這群文盲的水平給帶起來，可能帶到小學或者高中的程度。

可是對於博士生來講，他的水平提升就被限制住了。

博士生想要繼續提升自己的水平，必須得要找和自己同一水平乃至高於自己的人進行交流。

如此才是能夠在交流當中獲得啟發。

不然，那就靠自己去思考吧！

可實際上，一個人如果周邊長期存在的，都是水平低於自己的人，大機率的，自己的水平也是會去和周邊看齊。

這好像就是一種同化吧！

能夠長時間保持和周圍的格格不入，是很難的事情。

聯合大學想要成為真正的世界頂級名校，那麼身邊的高校，也不能夠差了。

現在華國能夠在高等教育上面投入的資金並不算是太怎麼的多，高校必須得要更多的自己來解決辦學經費問題。

高校的辦學經費來源，說白了，也就那麼幾種方式。

財政撥款、學費收入、技術專利轉讓、獲得的社會捐款，以及一些高校還搞了自己的副業，比如說校辦企業。

能夠將校辦企業給搞得不錯的高校，屬於比較少部分。

大部分的高校，辦學經費來源主要靠財政撥款的。

要是人人都能夠自力更生，面對困難，自己