第678章 創新型人才

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！

但是這居家過日子，就不能夠如此浪費。

講究的就一個修修補補又三年。

能夠修的，那自然是修修看。

當然了，這些課程都不屬於新星中學最為重視的課程，計算機課程和物理興趣課之類的科技課程才是最為值得重視的。

陳懷慶搞新星中學，除了是為了給員工做福利之外，自然還是希望能夠培養出來創新型人才。

華國人口這麼多，排在世界第一位的，比整個歐洲加北美的人口都要多。

人口多，在窮的時候，那自然屬於巨大的負擔。

要養活這麼多的人口，可以說，只要是想一下，頭髮都能夠白上不少那種程度。

但是，當經濟發展起來之後，人口多也就不再是一個負擔了。

而是轉化成為巨大的人口優勢。

人口多意味著國內市場龐大。

市場什麼的，那都先不說。

人口基數大，意味著出現天才的絕對數量將會極其的高。

一億人當中出一個愛因斯坦，那華國也是能夠出十個！

可這十個愛因斯坦在哪？

如何的將他們從人群當中給找出來？

這無疑是一個值得考究的問題。

除了教育之外，就沒有其他的辦法了。

透過義務教育，華國遴選出來了同年孩子當中優秀的那一批進入到高中。

透過高考，又是進行一番遴選，更加優秀的人進入到大學進行培養。

遴選！

是的，就是一次次的遴選。

新星中學在培養學生創新能力上面，下了大功夫的。鼓勵學生將腦子裡面的想法，給說出來。

每個人腦子裡面，都是有著特別多的想法，可是絕大多數時間裡面，這些想法只是存在於腦海中的想法。

根本就不會說出來。

老話不說了嘛，三個臭皮匠頂一個諸葛亮。

事實上也的確如此，一人計短，眾人計長。

人類一直以來都靠著團結協作來達成各種的目標。

走在校園中，綠樹成蔭，即使在冬季，依舊能夠看到鮮花盛開。

整個學校在綠化上面，尤其的不錯。

香江新星中學很明顯的，受到了孫從萱的極大重視。

校園面積比之一般的中學，可要大得太多。

教室、圖書館、食堂、宿舍、室內體育館等等，修建得都相當好。

光是修建學校，可就需要上不少錢。

如此好的硬體環境，那麼在軟體上面，自然也是給配上的。

另外學生的精神氣，是陳懷慶很喜歡的，身上散發著一股濃濃的自信。

身上這股子的自信，在其他新星中學的學生上面也是有。

說實在話，新星中學的學生和其他學校的學生，站在一起的時候，根本就不用看校服，就看那股精神氣，就能夠分辨出來了。